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von Schülern unbelästigt seinen wissenschaftlichen Interessen nach- 
gehen konnte. 
Die Schüler von heute kónnen sich gar keine Vorstellung 
machen, wie schwer es früher war, in einem botanischen Labora- 
torium einen Arbeitsplatz zu gewinnen und unter der Anleitung 
eines Professors zu arbeiten. WIESNER hatte, wie er mir oft er- 
zählte, den sehnlichsten Wunsch bei UNGER sich auszubilden, sein 
Wunsch wurde aber nicht erfüllt. 
Heute ist das Gegenteil der Fall. Der praktische Unterricht 
für den Anfánger und Vorgeschrittenen wird mit Hecht als ein 
Hauptziel naturwissenschaftlicher Institute betrachtet und der 
Student wird sich gar nicht bewußt, daß ihm alle Behelfe so zu 
sagen auf dem Präsentierteller dargeboten werden, nicht selten 
noeh versüBt durch eine betrüchtliche Geldsubvention zum Zwecke 
der Durchführung einer wissenschaftlichen Arbeit. 
WIESNER hatte einen klaren, lebendigen Vortrag. Er sprach 
immer frei und brachte gerne neue Errungenschaften und mit 
Vorliebe auch eigene Beobachtungen vor, wodurch die Vorlesung 
eine individuelle, persönliche Färbung erhielt. Der Stoff war immer 
wohl durchdacht und es schien, als ob er sich das schöne Wort 
ARAGOS zur Devise gemacht bätte: „Klarheit ist die Höflichkeit 
derer, welche öffentlich reden.“ i 
Nach der Vorlesung verblieb er regelmäßig noch !/, Stunde 
auf dem Katheder, gab Erläuterungen zu den Experimenten — 
der Tisch war damit gewöhnlich reichlich gedeckt — und zog 
Studenten gerne in ein wissenschaftliches Gespräch. Dadurch ge 
staltete sich das Verhältnis zwischen Lehrer und Schüler inniger, 
besonders im Praktikum, wo er mit jedem einzelnen den Gang 
der Arbeit besprach, mit Rat nicht kargte, den verzagenden er- 
munterte und den leidenschaftlichen zur Mäßigung mahnte. 
War das fachmännische vorüber, so entnahm er gerne seine! 
Rocktasche eine Zigarre, schnitt sie mit dem Messer mitten durch 
und zündete dann zur höchsten Überraschung des Schülers die 
eine Hälfte an der Mundstückseite an, um zu rauchen. Nun war 
er in der richtigen Stimmung, über allgemeine naturwissenschaft- 
liche Fragen, über Naturphilosophie, aktuelle Tagesereignisse. 
Politik, Religion oder Erinnerungen aus seinem Leben zu sprechen. 
Im Besitze einer starken Impulsivität und eines lebhaften 
Temperaments verfocht er seine Ansichten oft mit steigernder 
Wärme und lauter Stimme, ja wenn sich anscheinend unberechtigte | 
Widerspruch entgegenstemmte, konnte sich die Debatte leicht dem 
Siedepunkte náhern. Aber nur einen Augenblick; dann alsbald — 
