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« Je crois aller au-devant d’un vœu qui ne peut tarder 
à être exprimé (disait le colonel Laussedat à la réunion de 
l'Association française tenue à Bordeaux en 4872), 
demandant que nos enfants voyagent et qu’ils acquièrent 
ainsi, en même temps qu'une connaissance parfaite des 
idiômes, une juste idée de l’état de leur pays et de celui 
des contrées voisines à tous les points de vue. Les voyages 
seraient, à mon avis, le meilleur complément de l’étude 
des langues vivantes et de la géographie pédagogique , 
toujours aride, quoi qu’on fasse , pour y intéresser les 
jeunes gens. Les Anglais, les Russes, les Allemands voya- 
gent beaucoup, et c’est là, on n’en saurait douter, là priu- 
cipale raison pour laquelle ils ont sur nous l'avantage de 
parler les langues et de savoir généralement la géographie 
de l'Europe. » R 
En Angleterre, cet usage est tous les jours mis en pra- 
tique et c’est par là que les jeunes gens débutent dans la 
vie. Aussitôt sorti de l’Université et simplement muni de 
lettres de présentation, le Jeune Anglais est lancé dans la 
vie aventureuse des voyages et livré à ses propres forces, 
désormais 1l devra se passer de l'appui immédiat de sa 
famille; mais s’il a bel et bien la bride sur le cou, ce ne 
sera pas uniquement pour explorer les boulevards de la 
capitale ou les coulisses des theâtres, but vers dc aspi- 
rent {rop nos Jeunes gens. 
En France, en effet, l’oisiveté est la plupart du temps 
la cause la plus direbte. des habitudes mauvaises que con- 
tractent si rapidement les fils de famille que leur position 
de fortune n’oblige pas à embrasser une carrière. N’est-il 
pas déplorable cependant de les voir consacrer les forces 
vives de leur jeunesse à lPunique recherche des plaisirs 
faciles ; plaisirs où ils trouvent souvent la ruine de leur . 
santé, et l’énervement des qualités de leur esprit, au mépris 
de cette énergie qui fait un citoyen et le rend digne der 
ce nom. 
Il conviendrait donc de développer de bonne heure ce. 
