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Tout ceci est donc encore dans un avenir éloigné et à 

 échéance inconnue ; il n'en est pas de même pour une autre 

 création dont je dois vous donner la primeur; je veux par- 

 ler de l'organisation d'un cours de zoologie au Musée d His- 

 toire naturelle, cours qui viendra se placer à côté de celui 

 de botanique, que fait tous les ans le Directeur du Jardin 

 des Plantes. 



Ce cours doit commencer jeudi prochain, et c'est le Con- 

 servateur du Musée qui en a été chargé par l'administration 

 municipale. 



Bien entendu cet enseignement sera tout élémentaire, 

 son caractère essentiel sera de foire plus spécialement de la 

 science appliquée. Tout différent en cela des cours de la 

 Faculté des Sciences, qui s'adressent à un auditoire spécial 

 et dont la haute partie scientifique doit écarter toute idée 

 de concurrence. 



Je consacrerai quelques leçons à l'anatomie et à la physio- 

 logie en général, et j'aborderai ensuite l'histoire des ani- 

 maux, en traitant de leurs caractères morphologiques, ana- 

 tomiques, de leurs mœurs et surtout de leur utilisation. 



Le caractère essentiel que je voudrais donner à cet ensei- 

 gnement est celui-ci : 



Ne jamais traiterune question sans preuves à l'appui ; nos 

 collections seront pour cet usage d'un puissant secours, et 

 grâce à l'habile crayon d'un de nos confrères qui veut b ; en 

 me prêter son concours, de nombreux dessins remplaceront 

 ou expliqueront les sujels que nous ne pourrons montrer. 

 Enfin, .par l'emploi du système des projections, j'espère faire 

 comprendre, et même, je puis bien le dire, faire croire à 

 tous ces détails de l'organisation que le microscope permet 

 seul d'étudier convenablement. Je vous devais bien, Mes- 

 sieurs, de vous annoncer cette création, car c'est à la Société 

 d'Histoire naturelle qu'est dû le rétablissement de l'ensei- 

 gnement de l'Histoire naturelle dans les programmes uni- 

 versitaires. 



