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lange salin employé servait plutôt à rendre l’eau condue- 
trice qu'à nourrir les graines, car les expériences du- 
raient peu de temps. 
Dans ces conditions, deux séries d'expériences furent 
faites : dans l’une, les vases de culture étaient disposés en 
série ; dans l’autre, ils étaient disposés en batterie. 
Dans le montage en série, les vases de culture em- 
ployés dans une même expérience contenaient chacun 
des liquides de composition différente et on s’arrangeait 
de façon à ce que la concentration du liquide des divers 
vases soit en progression géométrique. Le courant amené 
par les électrodes d'aluminium et fourni par trois élé- 
ments Daniell s'élevait à quelques milliampères. On cons- 
tatait alors que le poids moyen des germinations décrois- 
sait suivant une progression arithmétique dont les auteurs 
avaient déterminé la raison. Dans cette première série 
d'expériences, on arrivait done au résultat suivant : dans 
le montage en tension, lorsque la concentration du liquide … 
croît en progression géométrique, le poids moyen des ger- $ 
minalions décroît suivant une progression arithmétique. 
On faisait usage du même dispositif pour étudier les 
effets produits dans le cas où les vases étaient associés en 
quantité : ici, les électrodes d'aluminium étaient soudées 
à des fils d'aluminium de même longueur et de même sec- 
ion, réunis par trois à l’anode et à la cathode d’une bat- 
terie de trois éléments Daniell. Les cuves contenaient les 
liquides dont la concentration était respectivement +, # 
ct 1. Et, dans ce cas, le poids moyen des germinalions 
ce en progression arithmétique. ‘5000 
Cette deuxième série d'expériences fournissait fus le 
résultat suivant : dans le montage en batterie, lorsque la 
concentration du liquide croît en progression géométri- | 
que, le poids moyen des germinations croît aussi en pro- 
gression arithmétiqué. Et ces résullats évoquent tout de 
suite la loi psycho-physique de WEBER, suivant laquelle « 
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