des philosophes, « qu’il faut tout sacrifier à la science, » il ne pouvait ne 
pas le mettre en pratique même à ses dépens; il lui donnait tout à la fois 
etson temps et ce qui lui restait de l’héritage paternel, lequel était loin 
d’avoir fructifié en des mains étrangères, et dont une partie même se 
trouvait engagée ailleurs, sans qu’il ait jamais songé à la réclamer. 
Tandis qu’il s’occupait presque exclusivement de recherches dans le 
domaine de l’histoire naturelle, tandis qu’il préférait ses leçons de 
botanique, dont il avait repris le cours, aux soins de son établissement, 
celui-ci périclitait d’une manière sensible. Aussi, cédant à de sages avis, 
il liquida ses affaires et cessa tout commerce. 
C'était à la veille de 1830. Le bruit de nos luttes politiques avec ceux 
qui auraient pu rester nos frères, s’ils l’avaient voulu, retentit jusqu’au 
vieux Rhin, et un écho de notre liberté alla vibrer sur ses rives: Scheid- 
weiler, saisi d’une secrète émotion, sentit dans son cœur s'élever des 
aspirations plus vives vers les idées libérales. Comment du reste aurait-il 
pu demeurer indifférent en apprenant la renaissance de notre patrie? Lui, 
qui trouvait tant de charmes à tout ce que la nature présente de beau, 
devait avant tout aimer le beau dans l’ordre moral; et ce n’était pas 
assurément un spectacle peu sublime que celui d’un peuple se réveillant 
enfin à l’indépendance et donnant au monde l’exemple de la sagesse dans 
la politique et de la modération dans le progrès social. Scheidweiler 
comprit ce triomphe et pensa avec raison que chez une nation jeune mais 
déjà virile, il trouverait de nouvelles ressources pour développer ses con- 
naissances et peut-être aussi pour les utiliser. 11 quitta donc sa ville natale, 
celte fois pour n’y plus revenir. 
Après avoir séjourné quelque temps à Liége, il vint se fixer à Bruxelles, 
où bientôt il fut favorablement connu de tous ceux qui s’occupaient de 
science (1). Ce fut à l’Établissement géographique de M. Vander Maelen 
qu’il donna ses premières conférences sur divers sujets d’histoire natu- 
relle, ne se doutant pas que son début et son succès étaient le point de 
départ de l’enseignement agricole en Belgique. C’est lui qui en donna 
l’idée créatrice; or les idées, quand elles sont bonnes, acquièrent une 
puissance irrésistible que nul ne peut méconnaitre: une fois qu’elles se 
sont fait jour, elles marchent en avant et semblables à un torrent que 
rien n’arrête, elles passent souvent même sur le corps de celui qui les a 
conçues. Heureusement cette fois il n’en fut pas ainsi. Quand fut décrétée 
la fondation de l’École de médecine vétérinaire et d'agriculture de l’État, 
cette institution modèle qui a donné au pays des hommes utiles et distin- 
1) Voir Journal de Gand, n° cité, discours prononcé par M. Kickx, professeur 
à VUniversité. 
