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LE NATURALISTE 



et les améliorations qu'il désirerait y voir apporter, etc. 

 M. Huxley lutte depuis longtemps en Angleterre pour obtenir, 

 dans l'enseignement officiel, certaines réformes qu'il juge, avec 

 raison, indispensables, mais qui, pour des causes assez com- 

 plexes, ne paraissent pas devoir être réalisées de sitôt. Ce 

 sont les discours qu'il a prononcés, ou les écrits qu'il a publiés 

 en faveur de la cause qu'il défend, qui constituent la partie la 

 plus importante de ce nouvel ouvrage. Aussi son livre ne 

 forme-t-il pas un tout parfaitement homogène ; mais on y 

 retrouve toujours la même justesse de raisonnement et la 

 même grandeur de vues qui caractérisent les ouvrages du 

 savant zoologiste anglais. 



Je laisserai de côté les chapitres sur le Discow's de la mé- 

 thode, le Positivisme, l'Utilité de travailler au développement 

 des connaissances naturelles, et je signalerai surtout les cha- 

 pitres dans lesquelles M. Huxley montre les erreurs et les la- 

 cunes de l'enseignement officiel en Angleterre, et recherche les 

 moyens de rendre cet enseignement pratique et réellement 

 utile à la jeunesse. Quoiqu'il s'agisse de l'éducation en An- 

 gleterre, bien des desiderata signalés par M. Huxley pourraient 

 être appliqués à notre enseignement en France, et il est fort 

 intéressant de constater, à cette époque surtout où les réformes 

 succèdent aux réformes, et où chacun s'efforce, sans grand 

 succès d'ailleurs, de trouver un programme d'éducation, que 

 l'Angleterre souffre du même mal que nous, et plus encore que 

 nous. Après avoir montré combien sont incomplets en Angle- 

 terre les enseignements primaire, secondaire et supérieur, 

 M. Huxley recherche ce que devraient être les écoles primaires 

 et secondaires, et il insiste sur la part importante qui devrait 

 être donnée aux sciences naturelles absolument laissées de 

 côté. Mais il s'occupe surtout de l'enseignement supérieur ; 

 dans deux chapitres intitulés : Les Universités, le rêve et la 

 réalité, et l'Education universitaire, il indique les vices de cet 

 enseignement et les réformes qu'il conviendrait d'y introduire. 

 Les personnes que les choses de l'enseignement intéressent 

 trouveront, dans le livre de M. Huxley, d'abord des renseigne- 

 ments fort intéressants sur l'état des études officielles en 

 Angleterre, mais aussi des réflexions fort sages et des idées 

 très justes sur l'éducation de la jeunesse, ainsi que des conseils 

 dont elles pourront tirer profit. 



D r R. Kœhler. 



ACADÉMIE DES SCIENCES 



Séance du 18 janvier. — M. L.-F. llenneçjuy, ayant pu 

 observer le développement d'un chalcidien parasite de Stra- 

 tiomys strigosa, le Smicra crassipes, communique à l'Aca- 

 démie le résultat de ses observations. Chez le Smicra, la seg- 

 mentation de l'œuf est totale; une membrane embryonnaire 

 unique apparaît de bonne heure, avant la formation de l'em- 

 bryon, par un processus très différent de celui qui donne 

 naissance à l'amnios des autres insectes. L'œuf subit un accrois- 

 sement de volume considérable pendant son développement, 

 "race à l'élasticité remarquable de son chorion. La membrane 

 embryonnaire suit l'accroissement do l'embryon ; des cellules 

 atteignent de grandes dimensions et ne se multiplient pas. 

 Lorsque l'embryon est bien constitué, les cellules de la mem- 

 brane embryonnaire se dissocient et entrent en dégénéres- 

 cence graisseuse. L'œuf emprunte par endosmose au sang de 

 l'hôte les matériaux nutritifs nécessaires à son développement. 

 Longtemps encore après son éclosion, la larve ne parait se 

 nourrir qu'aux dépens du sang de son hôte. — M. P. Thé- 

 lohan décrit deux coccidies nouvelles, parasites des poissons. 

 L'une, parasite du Caranx trachurus (Coccidium cruciatum); 

 l'autre, parasite de la Tanche {Coccidium minutum). —H.Léon 

 Guignard décrit l'appareil mucifère des laminaires, appareil 

 sécréteur tout particulier et n'existant dans aucun autre groupe 

 de plantes. — M. Gustave Chauveaud, en étudiant les phéno- 

 mènes de la reproduction chez les Asclépiadécs, a observé 

 chez certaines d'entre elles une insertion dorsale des ovules 

 (Vinteloxicum officinale). —M. Pierre Lesage a étudié le mode 

 d'action du chlorure de sodium sur les plantes littorales (Le- 

 pidium sativum, liaphanus sativus). 11 ressort clairement de 

 ces études que le sodium pénètre en plus grande abondance 

 . dans les tiges de Lcpidium et dans les tubercules du Radis 

 quand les arrosages sont plus riches en sel marin. — MM. F. 

 Jolyel et //. Viallanes adressent à l'Académie le résultat do 

 leurs études sur le système nerveux accélérateur et modéra- 



teur des crustacés. Ces études ont porté uniquement sur Car- 

 cinus Mœnas. — M. G. Pouchet, de son étude sur la faune pé- 

 lagique de Dyrefjord (Islande), conclut que, dans ces régions, 

 la vie semble être exclusivement animale et que la matière 

 vivante forme environ un centimètre cube par mètre cube 

 d'eau de mer. L'être dominant est un Rotifèrc, Synchaetapec- 

 tinata. 



A.-Eug. Malard. 



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G. Malloizel. 



Le Gérant: Emile DEYROLLE. 



rARIS. — IMPR. F. LEVÉ, RUE CASSETTE, 17. 



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