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DES SINGES. 1 5e 
qu’ils tiennent de la Nature, mais encore 
ce qu'ils ont reçu de leurs aïeux et de la so+ 
ciété dont ils font partie : ce n’est plus uüé 
communication faite par des individus isolés, 
qui, comme daus les animaux, se borneroit 
à transmettre leurs simples facultés; c’est 
une institution à laquelle l’espèce entière a 
part, et dont le produit fait la base et Ie lien 
de la société. 
Parmi les animaux même, quoique tous 
dépourvus du principe pensant, ceux dont 
l'éducation est la plus longue sont aussi ceux 
qui paroissent avoir le plus d'intelligence : : 
l'éléphant, qui de tous est Le plus long-temps 
à croître, et qui a besoin des secours de sa 
mère pendant toute la première année, est 
aussi le plus intelligent de tous; le cochon 
d'Inde, auquel il ne faut que trois semaines 
d'âge pour prendre tout son accroissément 
et se trouver en état d'engendrer, est peut- 
être par cette seule ‘raison l’un des plus stu- 
pides; et à l'égard du singe, dont il s’agit 
ici de décider la nature, quelque ressem— 
blant qu’il soit à l’homme, il a néanmoins 
une si forte teïture d’animalité, qu’elle se 
reconnoit dès le moment de la naissance ; 
