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London an das Imperial College of Science mitgewirkt haben; 
die Prager Universität bemühte sich damals mit Erfolg, ihn für 
sich zu erhalten; bei seinem Entschlusse dürfte dba. dh die 
Furcht, im Falle eines Krieges von der Heimat abgeschnitten zu 
werden, mitgesprochen haben. 
Zweifellos besaB FRIEDRICH CZAPEK auch viel Ehrgeiz; er 
war aber nicht auf äußere Ehrung gerichtet, die selbstverständlich 
auch nicht ausblieb!), sein Streben war vielmehr darauf gerichtet, 
durch tüchtigste Leistungen sich unter die Ersten seines Faches 
emporzuschwingen. War er auch in jungen Jahren geneigt, bei 
sich bietenden Gelegenheiten, wie z. B. in Diskussionen, die Vor- 
züge der eigenen Methode und Auffassung in stark subjektiver, 
selbstbewußter Art hervorzukehren, so pflegte er in seinem späteren 
Leben, wenn überhaupt, so mit der größten Bescheidenheit und 
Zurückhaltung von eigenen Leistungen zu sprechen. Trat er in 
einen neuen Kreis, so tat er es oft mit einer der Sicherheit seines 
sonstigen Auftretens widersprechenden Schüchternheit. 
Die Anziehungskraft, die CZAPEK auf seine Schüler ausübte, 
war in seiner Bedeutung als richtunggebender Forscher begründet, 
gewinnende persönliche Eigenschaften, die gar oft die Entstehung 
einer Schule begünstigen, kamen hierfür in letzter Linie in Betracht. 
CZAPEK pflegte in den meisten Fällen selbst die Arbeitsthemen 
seinen Schülern zuzuweisen, mit dem ganzen Einsatz seiner wissen- 
schaftlichen Persönlichkeit beeinfluBte er die Entwicklung der 
Arbeit, und es verursachte ihm sichtliches Unbehagen, wenn es 
einér versuchte, seine eigenen Wege zu gehen und so die Plän® 
des Lehrers durchkreuzte. Um den Fortschritt jedes einzelnen 
bemühte er sich in geradezu selbstloser Weise; es verging kein 
Tag, an dem er sich nicht persónlich von dem Stand der Arbeit 
überzeugte. Seine durch häufige methodische Winke und die 
weitausschauende Stellung den Dingen gegenüber wertvollen Ge- 
Sprüche mit seinen Schülern waren ‚meist streng sachlich und 
berührten kaum menschliche Seiten, die ja auch in seinem Tun 
und Lassen ganz zuriicktraten. Lob und Tadel pflegten sich nur 
in der Haufigkeit und Daner seiner Gespriche auszudrücken, an- 
feuernde Begeisterung und offenkundige Freude am Fortschritt 
waren an ihm hóchst selten zu bemerken; solches lag nicht in seinem 
Wesen. Und trotzdem stand er auch als Mensch seinen Schülern 
1) Er war Mitglied mehrerer gelehrter Gesellschaften des In- und 
Auslandes, emiten zweimal (1908/9 und 1911/12) die akademische Würde 
eines Dekans, im Kriege erwarb er sich durch seine Verdienste als Armee- 
hygieniker das Dane des Franz-Josefsordens m. d. Kriegsdek. 
