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tinents und Englands in Verbindung brachten. Als grüliere, aus- 
schließlich wissenschaftliche Reisen sind die nach Portugal im 
Sommer 1866 und nach Java 1883/84 zu erwähnen. — In Europa war 
ihm wohl kein Land unbekannt, und wohin er auch kam, da hatte er 
offenen Blick nicht nur für die Pflanzen, auch für die Landschaft, 
die Menschen, die Kultur, die Kunst. Wer je das Glück gehabt hat 
mit ihm reisen zu dürfen, und das haben neben den Freunden 
auch die Neffen und Nichten gehabt, der wird gestehen müssen, 
daB ein kenntnisreicherer und frohmütigerer Reisegenosse nicht 
denkbar war. Ein fabelhaftes Gedächtnis bewahrte ihm die Ein- 
drücke aller dieser Reisen, so daf nicht selten seine. Kenntnisse 
über ein fernes Land dessen eigene Einwohner in Staunen ver- 
setzten. So traf er einst zufällig bei mir mit dem Physiker PETER 
LEBEDEW aus Moskau zusammen. Alsbald kam er in ein lebhaftes 
Gespräch über dessen Heimatstadt. Ganz verblüfft sagte LEBEDEW : 
„der kennt ja Moskau besser wie ich.“ 
Doch das Reisen war Ferienbeschäftigung und Erholung. 
Im Semester aber war SOLMS von früh bis spät emsig mit seinen 
Arbeiten, mit Institut, Garten oder Vorlesung beschäftigt. Die 
wenigen Stunden Erholung, die er sich am Tage gónnte, widmete 
er vor allem der Lektüre historischer Werke — denn Geschichte 
ist allezeit seine Lieblingswissenschaft geblieben. Von Dichtern 
hat er neben GOETHE vor allem DANTE geschützt, von dem er 
viel auswendig wußte und gern zitierte. Aber auch weniger 
klassische Geister wie z. B. VICTOR SCHEFFEL liebte und rezitierte 
er häufig. Romane las er äußerst selten und die moderne Literatur 
existierte nicht für ihn. Das Theater besuchte er*nicht. Während 
er viel Interesse und ein feines Verständnis für die bildende Kunst 
besaß, stand er der Musik ganz ablehnend gegenüber; er sagte, 
sie sei ihm ein unangenehmes Geräusch, während er sie in Wirk- 
lichkeit einfach überhörte. Die politischen Tagesfragen verfolgte 
er an der Hand der Kölnischen Zeitung mit großem Interesse, 
doch war er nie im Dienste einer Partei politisch tätig. 
Wenn. wir jetzt zu schildern versuchen, was SOLMS als 
Lehrer bedeutete, so müssen wir seine einstündige öffentliche 
Sommervorlesung „Demonstrationen im botanischen Garten“ an 
erster Stelle erwähnen, denn sie zeigte seine Eigenart am meisten, 
und er selbst hing wohl auch ganz besonders an ihr. Ausgehend 
von einzelnen gerade blühenden Pflanzen wußte er aus dem Schatz 
seiner Kenntnisse und Erlebnisse in ungewöhnlich anregender 
Weise zu erzählen. Dabei ging er gern auf seine Lieblingsthemata, 
Probleme der Pflanzengeographie oder der Deszendenzlehre ein 
