Pflanzenschmuck und Gartenkunst. 183 
Enge.“ Damit wende ich mich Ihnen persönlich, Ihrem dankenswerten 
Schaffen zu, ja ich wage es, zu Angelegenheiten der „Sonderabteilung für 
Pflanzenschmuck“ das Wort zu nehmen. 
„Der Strassen fürchterliche Enge,“ diese Worte weisen uns, wenn wir 
sie auf die Häuser und Hinterhäuser ausdehnen, das Publikum an, für welches 
wir als Fachleute auf dem Gebiet des Blumen- und Pflanzenschmucks in 
erster Linie zu wirken berufen sind. Gross-Berlin, diese Wüste von Stein 
mit so wenigen Oasen, mit verhältnismässig wenig Gelegenheit, sich in 
Gemütsruhe, in Behaglichkeit, nachdenkend und sinnend des Blumen- und 
Pflanzenschmucks erfreuen zu können! Selbst, wenn „Johann“ den Garten 
in die mollige Märzsonne getragen hat, immer noch fehlt es denen an Ge- 
legenheit, Pflanzenleben zu geniessen und selber zu besitzen, die, arm und 
zu arm an Geld und Gut, in den ärmlichsten Wohnungen hausen, die auf das 
verzichten müssen, was anderen mehr Begüterten als selbstverständlich er- 
scheint. Und wenn schliesslich der Aermste noch an den öffentlichen 
Pflanzungen, Parkanlagen und blühenden Balkonen und durch das eiserne 
Gitter hindurch des Pflanzenlebens in den Gärten der Reichen sich erfreuen 
kann, er soll doch selber Pflanzen besitzen, hegen und pflegen. Die Pflanze 
soll ihm eine liebe vertraute Genossin werden, sie soll sein Heim schmücken, 
ihn eindringen lassen in das Walten der Natur, ihn bereichern an Wissen, 
ihn bereichern an Gemüt! Ja, das letztgenannte ist doch des Pudels Kern 
in heutiger Zeit, da mit der zunehmenden Zivilisation die Kultur nur zu sehr 
zu kurz kommt, Gemütsverrohung und Verflachung in allen Schichten der 
Bevölkerung üppig emporwuchern! Die Pflanzen als Lehrmittel wirken zu 
lassen, ist unsere Hauptaufgabe. Und nicht am wenigsten soll die Pflanze 
unsere Jugend, nicht nur die der unteren Zehntausend, Respekt lehren vor 
Natur im allgemeinen und Pflanzenleben im besonderen. Und wir haben 
auch die Pflicht, durch die Pflanze unsere Pflanzen vor der Rohheit Jugend- 
licher und Erwachsener zu schützen. Wer von Ihnen hätte nicht schon die 
Jungen beobachtet, wie sie mutwillig an Baum, Staude, Blume und Strauch 
Gärtners Mühe und Arbeit zerstören und gefährden. Sobald der Wächter den 
Rücken gekehrt hat, lässt das Kinderfräulein ihre Pflegebefohlenen die aus- 
gepflanzten Blumen abreissen. Eine Viertelstunde später liegen sie, fort- 
geworfen, welkend auf der Promenade. Nun, meine Damen und Herren, 
auch wir sind jung und unerfahren gewesen, haben uns auch unsere Ruten 
geschnitten, und schwarze Schafe gibt es in jeder Herde. Aber wir leben 
nicht auf dem Lande, nein, in der laut pulsierenden Zivilisation bei relativ 
wenig, aber sorgsam gepflegter Pflanzenwelt. Und alle Ursache hat die 
Sonderabteilung für Pflanzenschmuck, als Kulturfaktor aufklärend und be- 
lehrend zu wirken. Gross ist unser Publikum, aber auch ebenso eigenartig, 
und recht sehr müssen wir überlegen und sinnen, wen und in welcher Art, 
ob direkt oder indirekt, wir zunächst erfolgreich beeinflussen können. Viel 
Individualität dürfte zu berücksichtigen sein. Indessen, einiger Einblick in 
die Psyche des Volkslebens und in das volle praktische Menschenleben wird 
unfehlbar das Richtige treffen. Dass die männliche Schuljugend, trotz ihres 
Hanges zur freien Natur, mehr für das Herumstreifen, für das frische, fröh- 
liche Spiel, für die Indianerschmöker und die Markensammlung zu haben sein 
dürfte als für die Kultur der ihnen anvertrauten Pfleglinge, liegt wohl auf 
