System der Krystalle. Triklinische Classe. 601 



sein, wemi T und Z, statt in der Lage einander ahnlich zu sein, einan- 



der darin gleich wiirden, indem zugleich PT=Pl und 2W=90° 



waren. Das letzte scheint bei einigen Feldspatharten der Fall zu sein, 



wo die Abweichung, wenn sie sich findet, innerhalb der Grenzen der 



Beobachtungsfehler fallt. Zwar ist auch hier noch einige Ungewiss- 



heit vorhanden; denn die Messungen, zu w 7 elchen man am meisten 



Vertrauen haben muss, sind nicht an einfachen Krystallen, sondern 



an Zwillingen angestellt, bei denen die Flachen P des einen und M 



des andern Krystalls in eine Ebene fielen, und das liesse sich auch 



mit einer Abweichung des Winkels PM von 90° vereinigen. Allein 



dieses selbst zugegeben, so wiirden die Krystalle darum noch nicht 



nothwendig monoklinisch sein. Es miissten auch noch die Winkel 



PT=Pl sein; aber dieses ist in friiheren Zeiten, wo man den Feld- 



spath fiir monoklinisch hielt, wohl vorausgesetzt , aber niemals durch 



Messungen gehorig erwiesen; denn so gewohnlich auch Feldspath- 



Krystalle sind, so gehoren doch gut ausgebildete Krystalle, bei denen 



die Flachen zu so feinen Winkelmessungen glatt genug sind, zu den 



Seltenheiten. Es bleibt daher, selbst wenn sich die Rechtwinkligkeit 



in einigen Krystallen bestatigt, noch sehr ungewiss, ob sie auch mo- 



noklinisch sind. Obgleich ich daher die Charakteristik der Feldspath- 



arten nach den vorliegenden Angaben entworfen, und sie daher zuwei- 



len monoklinisch auffassen musste, so habe ich es dennoch vorgezogen, 



sammtlich Feldspathe, die, von diesem Umstande abgesehen, eine so 



entschiedene Verwandtschaft mit einander haben, in eine Gattung 



zu vereinigen. 



Sollte jedoch die monoklinische Form in einigen Krystallen w r irk- 



lich ervviesen werden, so wiirde man diese, ungeachtet der Analogie 



in allen iibrigen Beziehungen, von den triklinischen Arten trennen und 



in die monoklinische Classe versetzen miissen. Denn einen Ueber- 



gang von einer Classe in die andere konnen wir nicht zugestehen. 

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