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satz zu dem meinigen und unter (allerdings unbegründeter) Verwerfung 

 desselben eine wesentliche Stütze für ihre Auffassung der Not- 

 wendigkeit der Schwerkraftwirkung zur Hervorbringung der 

 Medianebene. Ich dagegen sage in dieser Arbeit (No. 2, p. 13, No. 6, 

 p. 271), daß „alle die im Vorstehenden aufgeführten Wir- 

 kungen der Schwere (die ich nach Keibels Angabe leugne) nur 

 als ,accessorische Eingriffe' betrachtet werden können", d. h. 

 also zur Entwickelung nicht nötig sind. 



Um noch des Weiteren auf meine Verwendung der gestaltenden 

 Wirkung der Schwerkraft hinzuweisen, so wird in der dritten (No. 3, 

 p. 49 u. f., No. 6, p. 335—337 u. f.) und vierten Arbeit wiederholt 

 mit den einstellenden und ordnenden Wirkungen der Schwerkraft 

 auf das Ei, resp. auf die ungleich spezifisch schweren Dotterteile 

 gearbeitet, wovon noch einige Beispiele angeführt seien. „Diese (NB. 

 an möglichst zwanglos gehaltenen Eiern von Rana esculenta auf- 

 tretende) Schiefstellung der Eiachse ist der Ausdruck der 

 Ansammlung der Hauptmasse der spezifisch leichteren Sub- 

 stanz an einer Stelle außerhalb der Eiachse, also außerhalb der Ver- 

 bindungslinie der Mitten der braunen und weißen Eirinde. Demnach 

 sieht sich die spezifisch leichtere Masse, der Bildungs- 

 dotter, von der Oberfläche aus im Innern nach derjenigen weißen 

 Seite des Eies hin, welche sich infolgedessen etwas nach 

 oben dreht. Der Bildungsdotter ist also etwas in die 

 Länge gezogen, und die senkrechte, dieser Längsrichtung parallele 

 Mittelebene stellt sich als die Symmetrieebene dieser Massen - 

 anordnung dar." 



„Die typische Stellung der Kernspindeln zur Rich- 

 tung der Schwere hat ihren Grund demnach wesentlich darin, daß 

 die Schwere bei Ruhelage des Eies entweder das ganze Ei oder, 

 bei Befestigung der ,Eirinde' durch sogenannte Zwangslage, die 

 Hauptmasse des Eiinhaltes nach dem spezifischen Ge- 

 wicht der Dottersubstanzen einstellt und diese Massen 

 ihrerseits die Stellung der Kernspindel bestimmen." 



Weiterhin wird die Umgestaltung, welche der Bildungsdotter bei 

 schiefer Zwangslage durch die Wirkung der Schwerkraft erfährt, 

 sowie die Führung des eindringenden Samenkörpers durch die dabei 

 entstehende Strömung, der Einfluß dieser Strömung auf die Stellung 

 der ersten Furche annähernd in die Strömungsrichtung oder recht- 

 winklig dazu abgeleitet, und der Einfluß der Strömungsrichtung auf 

 die Medianebene besprochen. 



Als Allgemeinstes aber ist zu erwähnen, daß alle meine, auf die 



