( 94 ) 

 qu'on pourrait reprocher à bien d'autres , de for- 

 mer une mémoire exacte et facile , à la vérité , 

 mais aux dépens du jugement et de l'imagina- 

 tion. 



Pour ce qui est du jugement et de lui don- 

 ner de la justesse , j'ai cédé au mathématiques 

 le premier rang; mais, dussiez-vous me trouver 

 un peu ambitieux, je reviendrais presque sur 

 celte concession ; non pas pour la rétracter , mais 

 pour associer, à certains égards, aux mathéma- 

 tiques les sciences naturelles. Quclqu'eslime que 

 j'aie, Messieurs, pour cette admirable science 

 des mathématiques , je ne voudrais pas lui livrer 

 entièrement le jugement d'un jeune homme ; je 

 vous l'avoue, je craindrais que mon élève ne 

 s'babituât tellement à l'évidence mathématique, 

 qu'il finît par n'admettre d'autres vérités que 

 celles qu'il en verrait revêtues : et certes , com- 

 bien il en rejetterait qui sont nécessaires au bon- 

 heur des familles et au maintien des rapports so- 

 ciaux? On ne démontrera jamais mathématique- 

 ment qu'il faut être juste, tempérant, fidèle. 

 ]N 'est-ce pas vrai, cependant?.... En observant 

 la nature , un jeune homme sera forcé quelque- 

 fois d'admettre , par les effets qu'il voit , des vé- 

 rités dont il ignore le principe ; il verra souvent 

 exister ce qu'il aurait pu , ce qu'il aurait dû quel- 



