
166 Willy Apel: 
„Wer von Euch einen Futterbaum will, bringt nachmittag zur 
Stunde ein kleines Nadelbäumchen mit; wer Futterhölzer möchte, 
schafft ein Stück rundes, armdickes Holz. Wir fertigen dann die 
Sachen hier an, stellen oder hängen sie auf, und die Besteller be- 
zahlen sie.“ / 
Bald war auch die Frage geregelt, wer das nötige Handwerks- 
zeug mitbringen sollte Am Nachmittage fanden sich dann die zwölf 
Knaben ein, und frisch ging es im. Schulzimmer an die Arbeit. Im 
letzten Viertel der Stunde konnten fünf Bäumchen und 24 Futter- 
hölzer mit dem Futtergemisch begossen werden. | 
Schon in der zweiten Stunde brachte einer der Jungen ein selbst-- 
geiertigtes Futterhäuschen mit. Es erwies sich sehr brauchbar und 
war einfach und billige in der 
| Herstellung. (Fig. 2.) Bück- 
il i ee | lingskisten dienen zur Auf- 
hc | nahme von geriebenem Weiss- 
brot, Korn, Hafer, Mohn, Hanf, 
Fleischresten u. Wurstschalen. 
| In jeder Ecke des Kastens 
{ in nz N wird innen eine kleine, eckige 
U/ISINN Men Il H | Säule befestigt (zirka 25 cm 
E Ba I ITIFIFTER h lang). DiefreienEndenwerden 
a ALLER. durch schwache Leisten ver- 
er nu nun bunden. Dieses Gerüst dient 
zum Befestigen des ein- oder zweiseitigen Daches, welches weit über- 4 
stehen und tief herunterreichen muss. Das Ganze wird geschickt mit @ 
veisig verkleidet. | 
In den nächsten Stunden wurden hauptsächlich Futterhölzer, 
Futterbäume und Futterhäuschen billigster und einfachster Art her- 
gestellt (wie Fig. 2). Bald aber konnte man sich auch an das Arbeiten 
schwieriger Häuschen wagen, ähnlich wie sie der „Bund für Vogel- ° 
schutz“ liefert (Näheres siehe: „Vogelschutzbuch“ von Dr. Karl 
R. Hennicke, Seite 85 ff.). Auch diese Häuschen eignen sich vorzüglich 
zur Herstellung im Knabenhandfertigkeitsunterricht; denn das Material ] 
ist in Hülle und Fülle umsonst zu schaffen, da es doch in jedem 
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