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G. GILSON 



confortable pour travailleurs individuels, il doit passer à l'état d'organisme bien 

 coordonné qui, sans prétendre au monopole, devienne le type principal de 

 l'institution progressive consacrée exclusivement au progrès de la connaissance 

 de la Nature, et jouant dans sa poursuite un rôle à la fois investigateur, centra- 

 lisateur et conservateur. 



Il faut donc que la notion ancienne, mais encore très répandue, qui fait du 

 Musée d'histoire naturelle un établissement servant uniquement à la diffusion de 

 la Science dans le Peuple, fasse place à cette idée bien différente : le Musée 

 est une Institution essentiellement progressive, consacrée à la recherche pour 

 l'avancement de la Science, affranchie de toute fonction pédagogique et de 

 toute préoccupation étrangère à l'investigation de la Nature, et jouant un rôle 

 important dans l'accomplissement de la mission nécessairement spécialisée, mais 

 hautement humanitaire, de l'histoire naturelle. 



Cependant le Musée progressif bien compris fait au Peuple une large part des 

 résultats de son travail et peut exercer, sans fausser son programme, une action 

 didactique particulière, puissante, mais fragmentaire et systématisée à un point 

 de vue différent de celui de la pédagogie : le Musée renseigne, mais n'enseigne pas. 



2. — Exploration des stations préhistoriques 

 Fouilles du Trou-Magrite, ;'i Pont-à-Lesse. 



Cliché !.. Van Itu 



