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G. Ci II. SON 



pondant à des leçons bien coordonnées,, complète comme le cours lui-même et 

 aussi dégagée que lui des superfétations contrariant la mise en lumière des 

 données essentielles. 



Si l'étudiant spécialisé y trouvait tout cela, le Peuple en souffrirait, car ses 

 intérêts seraient sacrifiés, par ce défaut d'adaptation, à ceux du citoyen spécialisé, 

 déjà si avantagé par la jouissance de tous les moyens de la pédagogie spéciale 

 qu'il doit trouver dans l'établissement qu'il fréquente, si celui-ci est une institu- 

 tion qui se respecte. 



76. — Exploration de la mer. Objet in situ. Photographie documentaire. 



Banc d'argile émergé par suite de l'érosion de l'estran, près de Zeebrugge. Observation 

 éthologique : la partie supérieure de ces bancs est criblée de trous de pholade : Pholas 

 diicluliis L. et candidat L, bivalves qui vivent aussi dans les bancs de tourbe sous-marine. 



Certains partisans du Musée à double usage penseront peut-être que la partie 

 comparative du Musée régional et, surtout, sa collection introductive pourraient 

 être adaptées aux besoins de l'enseignement classique. 



Mais il n'en est rien. 



La juste mise au point de la collection publique d'un Musée d'exploration 

 régional est difficile; son adaptation à un tvpe bien choisi de visiteurs est chose 

 délicate. Mais, difficile ou non, le Public a droit à cette adaptation et c'est en 

 vue de la réaliser le mieux possible que le Musée régional doit rendre publique 

 une partie de ses collections comparatives spécialement sélectionnée et la faire 

 servir à faciliter la compréhension des collections nationales. Il ne faut donc pas 



