ß er ihres Winterquartiers ev. vor neue Aufgaben gestellt 
; sie lösen müssen, wenn anders sie sich erhalten wollen, so 
ek können Sch wir Gruppen von Vögeln vor.neue Aufgaben stellen. Wir können 
den Ausg angspunkt der Reise ändern. Um mit dem ersten Versuch zu 
möwen :“ 0438 N 
Die Sturmmöwe brütet äusschfeßlich an der Meeresküste und folgt 
_ zurzeit bei ihrer jahreszeitlichen Verschiebung vor allem der Küste; eine 
"Anzahl aber durchquert auf dem Zuge das Binnenland. Anders verhält 
‚sich die Lachmöwe, die ihr in Größe, Körperbau und Ernährungsweise 
| durchfliegt sie dementsprechend und wie auch aus Ringversuchen be- 
"nutzen aber zur Zugzeit die Vorteile der auch zur Winterszeit eisfreien, 
4 nahrungspendenden Seeküste und ihrer Häfen. Wir haben also hier zwei 
‚sind in bezug auf Lebensraum und Gewohnheit des Ziehens. 
E "Wir können nun eine Gruppe von Sturmmöwen aus ihrem gewohnten. 
1 ebensraum herausnehmen und in einen anderen Lebensraum, z.B. ins 
‚halten, so können wir auf einen Erfolg unseres Versuches hoffen. Unsere 
ins Binnenland verbrachten Sturmmöwen sind jetzt vor die Aufgabe ge- 
os tellt, zu den geänderten Lebensbedingungen Stellung zu nehmen. Es 
‚die manin eine zwar nahrungspendende, aber kulturlose Gegend brächte. 
Nur verwandte Formen mit unähnlichen Sitten (in unserem Falle Lach- 
DE osanen, die zwar die Anlagen ihrer Eltern besitzen, aber nicht 
en durch Generationen gesammelten und von Individuum zu Individuum. 
BE egenenen Erfahrungsschatz nutzen können. 
Wie werden sie sich zu den Aufgaben, die ihnen die neue Um- 
gebung, der andersartige Lebensraum, stellt, verhalten? Werden sie, den 
e- 
| ‚Falle: die Küste zu gewinnen suchen) oder werden sie die Sitten und 
Eehließen, ihrem Zuge folgen und eventuell mit ihnen wiederkommen?- 
"Wird ein Erinnerungsbild in ihnen, ererbt (? d. Verf.) oder aus frühester 
Jugend, wach bleiben und sie zur Küste treiben? Werden sie, im Süden 
den en ‚Artgenossen begegnend, sich diesen anschließen und je nach- 
‚ zu wem sie der Zufall führte, nach verschiedenen Brutplätzen der 
Enöwe mit diesen Artgenossen zurückkehren ? 
Diese Ueberlegungen waren es, die mich trachten ließen, den ge- 
Bel schildern Versuch zu verwirklichen? Durch das überaus liebens- 
rdige Entgegenkommen des Herrn Rittergutsbesitzers H. Walter- 
Ö litz und durch eine Unterstützung aus dem Fonds der Gesellschaft 
? Freunde und Förderer der Universität Rostock war es mir möglich, 
Er 
” ‘ 
‚beginnen: „Wie verhalten sich ins Binnenland verbrachte junge Sturm- 4 
‚kannt in großer Anzahl das Binnenland. Einige unter den Lachmöwen 
PB 
DEV % 
verwandte Formen vor uns, die sich in vielem gleichen, aber verschieden = 
‚Binnenland, bringen. Finden sie dort nur die Möglichkeit, sich zu er- 
| { ehlt ihnen die Möglichkeit, sich den Erfahrungsschatz ihrer älteren Are 
genossen zunutze zu machen. Sie sind, nur um einen Vergleich zu 
; bringen, vor ähnliche Aufgaben gestellt, wie Kinder eines Kulturvolkes, 
möwen) teilen als nächstverwandte Seelen den neuen Lebensraum der 
- Sitten ihrer Vorfahren treu, höherer Kultur zustreben (d.h. in unserem Aa % 
% 
1 . 
; doch ‚gewiß nicht unähnlich ist: sie bevorzugt als Brut- und Wohnplatz A 
die Binnengewässer, ohne aber an der Seeküste zu fehlen. Bei ihrem Zuge % 
a 
2 
{ 
I 
5. 
“ 
Be: 
sewohnheiten der Ureinwohner (Lachmöwen) annehmen, sich ihnen an- = 
