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de la série, et j'ai eu la satisfaction de voir cette tentative couronnée du 

 succès le plus complet; j'ai pu reproduire par ce procédé et obtenir une 

 gamme verte de tout point conforme à la série naturelle, comme j'avais 

 réussi à le faire pour la série orangée de la carotine. 



Ceci n'est pas une démonstration absolue, mais une probabilité qui lui 

 équivaut presque et qui ne tardera pas, je l'espère, à être consacrée par 

 une vérification tout à fait décisive. 



Ainsi se trouve établi que la production de la carotine est sous la 

 dépendance de la richesse du sol, et que le dosage de cette substance 

 conduit par une voie plus sûre aux mêmes conclusions que les gammes 

 colorées. 



Ajoutons enfin que la production de la chlorophylle semble réglée par 

 les mêmes influences et que son dosage devra conduire au même résultat. 



Il résulte donc de ce qui précède que la composition de la terre tra- 

 duit son influence par cinq caractères principaux : le faciès, la taille, la 

 couleur, la dose de la carotine et de la chlorophylle dans les feuilles, et 

 enfin le poids des récoltes. Le dosage de la carotine et de la chlorophylle, 

 malgré sa grande importance, ne pouvant se faire que dans un labora- 

 toire, nous en ferons abstraction pour n'avoir égard qu'aux caractères 

 extérieurs. 



Reste alors à présenter ces caractères qui, en fait, sont solidaires, se 

 complètent et se contrôlent, pour que les agriculteurs puissent les saisir 

 d'un regard, et s'en servir comme d'une sorte d'étalon, pour définir leurs 

 propres récoltes, comme si elles appartenaient à un véritable champ 

 d'expériences. 



Pour cela, voici le procédé auquel j'ai eu recours. 



Le faciès des plantes s'exprime par la photographie; la taille, à l'aide 

 d'un quadrillé qui lui sert de fond et dont les rectangles élémentaires ont 

 o m. 10 de côté, mais dont un gros chiffre placé au-dessus de chaque 

 image photographique traduit le témoignage; la couleur, à l'aide de 

 gammes vertes relevées à la vue directe. 



Et, comme conclusion à cette note, qu'il me soit permis de placer sous 

 les yeux de l'Académie les symboles qui les résument pour servir aux ap- 



