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als nur „wieder mal ein neuer Versuch auf dem Gebiete des Unter- 

 richtes" beurteilt werden und damit der Sache mehr schaden als nützen. 

 Dabei würde der Unterschied im Empfinden des Stadt- und des Land- 

 bewohners sich deutlich geltend machen. Ist jener eher für mehr ideale 

 Zwecke (,,nur" ideal ist ja auch der Vogelschutz nicht) zu haben, so 

 fragt sich der mehr aufs nüchtern Praktische gerichtete Landwirt allemal, 

 „was dabei herauskommt". Und da leuchtet ihm eher ein, dass der 

 Baumschutz, als dass der Vogelschutz in den Bereich der Schule zu 

 ziehen ist. Zwar ist der Gedanke des Vogelschutzes seit einigen Jahr- 

 zehnten man kann sagen Gemeingut der Nation geworden, zumal seit 

 ihn die Behörden nachdrücklichst unterstützen und die Reichsgesetz- 

 gebung ihm eine feste Unterlage gegeben hat, aber dessen ungeachtet 

 ist er doch noch zu wenig tief gerade auch auf dem Lande eingedrungen, 

 ist noch zu jung, als dass ihm nicht zu gedeihlicherer Entwicklung 

 Gelegenheit gegeben werden möchte, sich an den älteren wohlbekannten 

 und gehegten Bruder, an den Baumschutz, anzulehnen. Darauf aber 

 kommt es an, das Interesse auch der Eltern für unseren Tag zu ge- 

 winnen, weil das für die Sache von nicht zu unterschätzender Bedeutung 

 ist. Gesetzt den Fall, ein für praktischen Vogelschutz sich erwärmender 

 Landrat regte die Ortsvorsteher dazu an, in ihren Gemeinden hie und 

 da ein Fleckchen Oedland, ein Stückchen dem Pfluge unzugänglichen 

 Hanges in ihrem eignen Interesse zur Anlage von Schutzgehölzen oder 

 auch nur Gebüschen nach von Berlepschschem Muster zu opfern, er wird 

 viel eher zum Ziele kommen, wenn er es mit Landwirten zu tun hat, die 

 dem ,,B. u. V.-tage" Geschmack abgewonnen haben und durch ihn 

 günstig beeinflusst sind. In diesem Falle wird auch bei den Kindern 

 selbst der Eindruck von solchem Tage fester haften, wenn dieser ein 

 Echo gefunden in den Herzen der Eltern. Um deswillen würde es sich, 

 meines Erachtens, empfehlen, die Abhaltung dieses Tages so zu gestalten, 

 dass ihm von vornherein das Gepräge eines Schulfesttages gegeben 

 wird, womit sich der Zweck der Belehrung sehr wohl verträgt. Gewiss, 

 lernen sollen die Kinder etwas an diesem Tage. Heben das manche 

 Berichte ausdrücklich hervor, so betonen sie fast alle, dass dieser Zweck 

 erreicht sei — aber auch dass das Gemüt eine Bereicherung erfahren 

 habe. ,,Die vielfach an mich gerichteten Fragen bewiesen mir das 



