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3. üebersicht über die im Schaljahr 1903 erledigten Lehraufgaben. 



Sekunda. Üi-diuarius: Direktor Dr. Co Id. 



Religion: Lesen und Erklärung aii.socwii Idter Stellen des Alton Testamen t.-< mit 

 besonderer Berücksichtigung der poetischen und pro]dietisclien Schriften. Danehen Wieder- 

 holung der Geschichte des Volkes Israel. Erklärung des liukasevangeliiiins und einiger 

 anderer Abschnitte aus dem Neuen Testament. Wiederholung des Katechismus und der 

 gelernten Sprüche, Lieder und Psalmen. '2 Std. Saar. 



Deutsch: Anleitung zur Aufsatzbildung durch Uebuug im Auflinden und Ordnen^ 

 des Stoffes in der Klasse. Gelesen wurden Schillers „Wilhelm Teil" und „Jungfrau von 

 Üi-leans" und ]n-ivatim Homers „Odyssee" nach der Auswahl ^■on Stehle. Auswendiglernen 

 von Dichterstellen und Wiederholung gelernter Gedichte. Dichter und Dichtungen der 

 Freiheitskriege. Kurze Berichte der Schüler über Gelesenes und erste Versuche im Vor- 

 trage kleiner Ausarbeitungen. Alle vier Wochen ein Aufsatz. 3 Std. Gronert. 



Aufsatzthemata: 1. Mit welchem llechte singt lloffmann von Faller.s- 



leben „Deutschland, Deutschland über alles«? — 2. Welche Scenen euthiVlt der 



V. Abschnitt des Liedes von der Glocke? — 3. Welche Tugenden bewundwn wir 



an Gertrud in Schillers „Wilhelm Teil"? — 4. W^orin besteht die Bedeutung des 



Bündnisses der drei Miinner im Hause dea Walther Fürst? (Prüfungsarbeit.) — 



T). Das deutsche Land sonst und jetzt. — (i. Hedwig, Teils Gattin. - 7. Welchen 



Nutzen gewährt dem Menschen das Wasser? — 8. Isabeau und Johanna als Friedens- 



stifteriunen. — !). Wodurch erreg t Johanna die Unzufriedendeit ihres Vaters? — 



10. Wie zeigte sich Odysseus in der Höhle des Polyidiem als den Erfindungsreichen? 



(Prüfungsarbeit.) 



Lateinisch: Wiederliolung und Ergänzung der Syntax. Wöchentliche l'.xtemi)oralH',n 



oder Exerzitien, dafür in jedem Vierteljahre eine schriftliche Uebersetzung in das Deutsche 



als Klassenarbeit. Vierteljährlich ein schriftlicher Bericht über Gelesenes. ;i Std. - Lektüre 



4 Std. Prosa: Cicero de imjjerio Cn. Pompci. Livius 11 mit Auswahl. Poesie: Ovul 



Met. H, 1 -21() und 2(;0— .•J2S und ehiige Elegien. Vergil Aeu. 11 mit Auswahl. Clold. 



Griechisch: Wiederliolung der Formenlehre, die wichtigsten Lehren dei- Syntax, 

 die Kasuslehre systematisch. Alle 8 Tage eine schriftliche Uebersetzimg ins Griechische, 

 meist als Klasseiiarbeit, im Anschluss an die Lektüre. 2 Std. Gelesen wurden Xcn. Anab. IV, 

 Hellen. Hl und IV, Homers Odvssee nach einem Kanon: I, 1—37, V, 2!)--41)3, VI, 1— ."{Hl, 

 IX, 1—38. 4 Std. Hultzsch." 



Französisch: Realabteilung: Die .systemati.'^clien Hauptge.setze über Geschleciits- 

 wort, Hauptwort, Eigenschaftswort, Fürwort und Umstands\\ort. Wiederholung der Lehr- 

 aufo-äben der beiden Tertien. Lcktüi-e: Daudet, Lettres de mon moulin et contes du lundi. 

 Gedichte aus dei' Sammlung von Gropp und Hausknecht. Sprechübungen im Ansciduss an 

 die Lektüre und über Stoffe aus dem täglichen Leben. Alle 14 Tage eine schnttliche Arbeit. 



4 Std. Pieritz. ^ ^ ^ , i t.- 



Gyniiiasialabteilung: Wiederholende Zusammenfassung der Formenlehre. Die 

 wichtigsteil syntaktischen Regeln, insbesondere Gebrauch der Zeiten und Modi, des Infinitivs, 

 der Pai-ticipieii und des Gerundiums, Gein-auch der Fürwörter, die Vergleichungssätze und 

 Negationen. Sprechübungen im Anschluss an die Lektüre und über Vorgänge des Lebens. 

 Erweiterung des Wort- und Phrasenschatzes. Lektüre: Erckmann-Chatrian, Histoire dun 

 conscrit de isi;!. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. 3 Std. vereinigt mit Hl r. Gold. 

 Englisch: Wiederholung der früheren Leliraufga))eu. Syntax des Artdcels und des 

 Substantivs Eigeiis(niafts\vort. Zahlwort. Fürwort. Adverb. Präi)ositionen. Konjunk- 

 tionen und Interjektionen. Lektüre: Chambers, English History. Gedichte aus der Samm- 

 luno- von Gropp' und llaiusknecht, u. a. Tennison, P^noch Arden. Sprechülimigen im Anschluss 

 an die Lektüre und ül)er Stoffe aus dem täglichen Leben. Alle 14 Tage eine schnftliclu^ 

 Arbeit. 3 St<l. Pieritz. 



