RAPPORTS DES MEMBRES DU COMITE. — M. WOLF. 5 



de Bordeaux, a donné un mémoire très étendu (i56 pages) et très 

 étudié sur l'acuité visuelle. 



L'auteur débute par un historique fort complet de la question et 

 une discussion des méthodes proposées pour la mesure de cette acuité. 

 Ce qui frappe le lecteur, c'est le grand nombre des échelles em- 

 ployées pour cette mesure : chaque auteur a la sienne. Cette mul- 

 tiplicité ne tiendrait-elle pas à ce que la définition même de l'acuité 

 visuelle manque de précision? M. Bordier la définit: l'inverse du 

 plus petit angle sous lequel l'œil peut reconnaître la forme d'objets 

 donnés. Ces objets sont le plus souvent des caractères d'imprimerie. 

 Mais cet angle minimum dépend précisément de la forme des 

 objets. Les astronomes savent bien que, sur le disque de la lune, 

 d'une planète, on distingue un détail, un objet de forme allongée , lors- 

 que sa longueur est moitié de celle que doit avoir un objet de forme 

 ronde pour être aperçu. L'acuité visuelle , mesurée d'après la défini- 

 tion de M. Bordier, serait donc double dans le premier cas de ce 

 qu'elle est dans le second. Pour d'autres auteurs , l'acuité visuelle est 

 mesurée par le plus petit angle sous lequel l'œil peut voir distincts et 

 séparés une série de traits ou de points dont la largeur est égale à 

 l'intervalle qui les sépare. C'est ce que L. Foucault a appelé, pour 

 les instruments d'optique , le pouvoir optique ou pouvoir de sépa- 

 ration; c'est tout autre chose que la première définition. Enfin, les 

 auteurs ne s'accordent pas sur la mesure même de l'acuité : pour 

 quelques-uns, elle serait inversement proportionnelle non pas à 

 l'angle même, mais au carré de cet angle. Le moindre inconvé- 

 nient de ce défaut d'entente est qu'il est impossible de comparer 

 entre eux les résultats obtenus par les différents auteurs. 



Quoiqu'il en soit de ces remarques, le travail de M. Bordier l'a 

 conduit à quelques conclusions importantes. Il a bien fait ressortir 

 l'influence de l'éclairement sur l'acuité visuelle telle qu'il la définit, 

 influence dont plusieurs méthodes de mesure ne tenaient pas compte. 

 Il a appliqué son procédé à un très grand nombre de personnes 

 de tout âge, et particulièrement aux enfants des écoles et à des 

 étudiants de la Faculté; et il a reconnu que l'acuité visuelle aug- 

 mente rapidement jusqu'à l'âge de la puberté, onze à treize ans 

 chez les filles, quatorze à quinze ans chez les garçons; après quoi, 

 elle décroît progressivement à mesure qu'augmente le nombre des 

 années, G. Wolf, 



