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gross ist, kann man auch unter ihnen eine Wahl treffen. Dabei ist | 
zu berücksichtigen, dass schwache Keimpflanzen eine geringere Aus- 
sicht geben auf schón ausgebildete Zwangsdrehungen, wie sie ja auch 
im Allgemeinen weniger zu Bildungsabweichungen geneigt sind. Sie 
sind somit, wenn möglich, zu verwerfen. Ebenso stehen die Hemi- 
tricotylen in Werth bei den Tricotylen bedeutend zurück. Und wenn . 
eine Art sowohl diese als auch Syncotylen giebt, scheint die Aussicht : 
der letzteren auf Zwangsdrehungen erheblich grösser zu sein (z. B. Sca- - 
biosa atropurpurea), ein Satz, dessen Prüfung und theoretische Be- - 
gründung ich mir erlaube den Herren Morphologen zu empfehlen. 
Ausser Zwangsdrehungen erhält man bei diesen Versuchen noch 
verschiedene andere Bildungsabweichungen. Namentlich Fasciationen, | 
welche sogar häufiger sind als die Torsionen, wodurch meine Methode 3 
auch zum Aufsuchen verbänderter Stengel bei im Voraus gewählten | 
Arten gelegentlich benutzt werden könnte. 5 
stämme; ebenso gespaltene Blätter (Dianthus barbatus, Lychnis, Poly- 
gonum Fagopyrum, Collinsia heterophylla, Anagallis grandiflora u. s. w.). 
Auch zusammengewachsene Blätter und Ascidien kommen vor, wenn 
auch selbstverständlich seltener. Am häufigsten waren diphylle Becher 
an tricotylen Dianthus barbatus, bei welcher Art sie auch sonst bekan 
sind, Becherbildungen an tricotylen Anagallis grandiflora, währen 
Collinsia violacea und Viscaria coerulea Beispiele von seitlichem Z 
sammenwachsen der beiden Blätter eines Paares lieferten (erstere A 
an einer syncotylen, letztere an einer tricotylen Pflanze). Kleine Ab 
weichungen von der normalen Blattstellung sind gleichfalls nic 
gerade selten. 
Es ist wichtig, hervorzuheben, dass alle diese späteren Ab- 
weichungen an Cotylvarianten eine offenbare genetische Beziehung zu 
der Spaltung resp. zu der Symphyse aufweisen, welche in den Keim- 
lingen bereits die Merkmale für die Auswahl lieferten. Man darf somit 
einen ursüchlichen Zusammenhang zwischen beiden Gruppen von Er- 
scheinungen annehmen. Andere, mit diesen nicht zusammenhänge 
Bildungsabweichungen habe ich bei Cotylvarianten zwar auch bisweile 
beobachtet (z. B. bunte Blätter, durchwachsene Blüthen und Blüthen- 
köpfchen), aber nicht häufiger als sonst. 
Ferner ist hervorzuheben, dass jede Art (oder doch jede käufli 
Rasse) vorzugsweise immer dieselben Abweichungen entwickelt. Sowo 
Zwangsdrehungen als Fasciationen treten an bestimmten Arten relati 
‚häufig, an anderen nur selten auf. Es deutet dies darauf hin, dass 
-betreffenden Variationen oft bereits zu einem gewissen Grade f 
. Sind. Arten, bei denen dieses am meisten der Fall, werden die 
=. selbstverständlich am leichtesten zeigen. 
