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quelconque. Doit-on s'en étonner? Le problème est certaine- 

 ment plus complexe qu'il ne paraît au premier abord. Il y a 

 tout lieu de supposer, par exemple, que l'influence de la lu- 

 mière n'est point identique suivant les conditions de tempéra- 

 ture qui interviennent dans l'expérience. Mais, ici encore, 

 nous nous trouvons en présence de l'inconnu : car, pour tirer 

 de ces recherches les conséquences qui pourraient en découler, 

 il serait nécessaire de connaître d'une manière précise le degré 

 thermique favorable pour la germination des semences de 

 chaque espèce. C'est, malheureusement, une lacune très im- 

 portante qui reste encore à combler; car les quelques travaux 

 faits dans cette voie nous fournissent à peine quelques mesures 

 approximatives limitées à un très petit nombre de semences. 

 Cependant, en nous appuyant sur des faits d'un autre ordre 

 mentionnés dans la suite de ce travail, il nous semble permis 

 de supposer que l'influence de la lumière ne peut être utile à 

 la germination qu'autant qu'elle intervient pour des tempéra- 

 tures inférieures au degré favorable. Un assez grand nombre 

 des observations précédemment citées (n os 3, 6, 7, 11, 13, 29, 

 30, 43, 47, 56, 57, 58, 79) sembleraient même en rapport 

 avec cette manière de voir. Malheureusement, les contradic- 

 tions que nous constatons dans nos résultats ne nous permet- 

 tent pas actuellement d'étayer cette opinion sur une base solide. 

 Un autre motif m'engage d'ailleurs à n'accepter qu'avec de 

 nombreuses réserves les résultats auxquels peuvent conduire 

 les expériences ayant pour critérium le développement appa- 

 rent de l'embryon. Cette méthode ne me paraît point capable 

 de fournir un élément d'appréciation vraiment scientifique 

 dans la question qui m'occupe. Le processus germinatif n'est 

 point, en effet, un phénomène aussi simple que le supposent 

 peut-être trop facilement la plupart des botanistes; sa com- 

 plexité est même assez grande pour que l'on ne puisse juger 

 du développement réel de l'embryon végétal et du degré de son 

 activité physiologique, par des caractères extérieurs appré- 

 ciables à la vue, tels que la rupture du spermoderme et la 

 aillie plus ou moins hâtive de la radicule. Je ne crains pas 



