ROLE DE LA LUMIÈRE DANS LA GERMINATION. 141 



centimètre cube, en prenant pour niveau le fond du ménisque 

 concave existant à la surface libre de la solution alcaline placée 

 dans le tube gradué au-dessus du mercure. 



Il est facile de comprendre comment, avec cet appareil, on 

 peut mesurer la quantité d'oxygène absorbée par les graines 

 en germination. L'absorption d'oxygène par les semences 

 et l'émission d'acide carbonique, qui est absorbé à son 

 tour par la solution de potasse, tendent à produire une dimi- 

 nution de volume dans l'atmosphère confinée qui remplit les 

 deux tubes. Cette diminution, identique à la quantité 

 d'oxygène consommé, est mesurée par l'ascension de la co- 

 lonne liquide dans la branche graduée. La comparaison des 

 volumes absorbés dans des temps égaux, sous l'influence de 

 conditions déterminées, donne le rapport existant entre l'acti- 

 vité respiratoire et l'influence de la lumière. 



Si nous supposons, en effet, que deux appareils identiques 

 soient disposés l'un près de l'autre, comme dans la fig. n° 1, 

 pi. 2, et que l'un des appareils soit recouvert de nom- 

 breuses couches de papier noir, destinées à empêcher l'accès 

 de la lumière sur les graines qui y sont placées, on aura un 

 moyen très simple de déterminer l'influence de la lumière et 

 de l'obscurité sur le phénomène respiratoire, à condition tou- 

 tefois que les deux appareils soient placés dans des conditions ' 

 identiques de température, ce qui est facile à réaliser à la 

 lumière diffuse, comme nous l'avons fait dans nos expériences, 

 où les appareils étaient maintenus à l'abri de la radiation 

 solaire directe dans une vaste pièce cubant 400 mètres, et 

 où les variations de température étaient, par conséquent, très 

 marquées. On eût pu, cependant, rechercher l'influence de la 

 lumière directe en plaçant le double appareil dans un vaste 

 aquarium, où l'interposition d'une couche suffisammentépaisse 

 d'eau eût suffi à assurer une complète identité de tempé- 

 rature à deux lots de graines exposés l'un à la lumière directe, 

 l'autre à l'obscurité. 



MM. Mayer et WolkofT conseillent de graduer directement 

 la branche étroite : il m'a paru préférable d'adapter à l'ap- 



