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eine handliche Terminologie für Reaktionsbeschreibungen 
schaffen wollte. 
Die Pilanzenphysiologie operiert also, — und dies zu 
zeigen, darauf kommt es hier an — seit einem Menschen- 
alter in ihrer wichtigsten Disziplin mit Begriffen, die 
jedes kausalen Inhaltes bare Schemata sind und einfach 
eine Lücke an Erklärung ofien lassen, die mit blosser 
Terminologie verdeckt, daher bis jetzt übersehen wurde! 
Und hier beginnt eine verhängnisvolle Verwechslung und 
damit eine Hemmung der Forschung. Man verwechselt, wie 
es scheint, die reizphysiologische Terminologie mit den 
fehlenden erklärenden Prinzipien, denn nicht nur, dass seit 
den etwa 40 Jahren, seitdem es diese Terminologie und eine vege- 
tabile Reizphysiologie gibt, keinerlei ernster Versuch gemacht wurde, 
die Reizbarkeit der Pflanzen auf ihre Ursachen zu untersuchen, so 
wird auch unbedenklich in einschlägigen Werken die ganze Zweck- 
tätigkeit der Pflanze auf Reize hin den verschiedenen Tropismen, 
Nastien und Taxien zugeschrieben, als ob das bewegende Energien 
wären'! Es entwickelt sich hieraus eine wahre Mythologie der 
Chemie-Physik, welche — um es an einem Beispiel anschaulich 
zu machen — den zielstrebigsten Akt, den es gibt, die Be- 
fruchtung, seelenruhig „zurückführt“ auf ‚positiven Chemotropismus 
in Verbindung mit negativem Hydrotropismus, zum Teil auch unter 
Mitwirkung von Aerotropismus, die auf den Pollenschlauch ein- 
wirken, aber dann bei ihm heterogene Induktion auslösen etc. 
Doch die Tatsachen sind stärker als die Irrtümer der Wissen- 
schaft. Sie mahnen uns unablässig zur Korrektur, im gegebenen Falle 
dadurch, dass unsere Terminologie ihnen nicht gerecht zu werden ver- 
mag. Sie reicht nicht einmal zur widerspruchslosen Darstellung zu. 
Wenn Fuligo septica-Plasmodien in der bekannten Weise 
abwechselnd thermotropisch gereizt werden und, eine Zeitlang immer 
* Daher in den Lehrbüchern Definitionen wie: „Die Eigenschaft der 
Pflanze, in der besprochenen Weise auf die Schwerkraft zu reagieren, wird als 
Geotropismus bezeichnet.“ (Prantl-Pax, Lehrbuch S. 162.) 
