I. OrginalabhandluDgen. 



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Wichtiger als alles dieses ist die voll- 

 standigste Kenntniss der Stoife (Materia- 

 lien), womit derKiinstler arbeitct. Ohne 

 diese Kenntniss kann kein Talent, nicht 

 der feinste Geschmack, koine Phantasie, 

 keine Erfindungs- iind Compositionsgabe 

 einen Garten schaffen. Diese Stoffe sind 

 bckanntlich Griind und Bodcn, Gewaclise 

 und Wasser, als Urstoffe, Gcbaude und 

 andere zierende Gegenstiinde, als Zu- 

 thaten dor Kunst, endlich Wege und 

 Platze, um don Garten genussfahig zu 

 machen. Der Bodcn als Gartenplatz be- 

 trachtet, ist glcichsam die Leinwand, 

 das Papier, worauf das Gartenbild ent- 

 stehen soli , da er aber oft einer Umbil- 

 dung bedarf, zugleicli Stoff. Er muss 

 nicht nur seiner Gestalt, sondern auch 

 seiner Giite nach bekannt sein, denn 

 von der ersteren hiingt grossenthoils der 

 Plan, von letzterer das Gedeihen der 

 Gewachse ab. Wasser ist im Bezug auf 

 die sichtbare Wirkung (Sccnerie) ont- 

 behrlich, obschon sioh kein grosserer 

 Garten ohne Wasserpartien yollkomraen 

 denken liisst, fiir das Gedeihen der Ge- 

 wachse aber eben so nothwendig wie 

 der Boden, und der Kiinstler muss da- 

 her mit seiner Verwendung in jeder Bo- 

 ziehung vertraut sein. Die Gewachse 

 endlich — Geholz, Blamen und Rasen 

 machen den Hauptbestandtheil jedes Gar- 

 tens aus , und eine genaue Kenntniss 

 derselben bildet vorzugsweise die Grund- 

 lage aller Kenntnisse fiir den Garten- 

 kiinstler. Er muss die zu vorwendenden 

 Pflanzen im Bezug auf AVachsthum, 

 Grosse, Standort, Klima und die davon 



land viel verbreitete Werk von Audot: 

 jjTraite de la Composition et de rOrnement 

 des Jardins" (Paris 1839). Im Bezug auf 

 die malerische Wirkung der Bauwerke sind 

 die „Niederlandische Briefe" von Saase (Ber- 

 lin) ungemeio belehrend und Geschmack bil- 

 dend. 



abhangenden bildlichen Wirkungen so 

 genau kennen, wie der Maler die Far- 

 ben; er muss die Holzarten selbst im 

 Winter an der Stellung der Knospen 

 und Aeste (in so weit cs moglich ist) 

 unterscheiden lornen; muss die Eigen- 

 schaften der Grasarten und die Wirkung 

 und Lebensbedingungen der Blumen ken- 

 nen, kurz: ein tiichtigor Gartner sein, 

 womit einiges botanisches Wissen unzer- 

 trennlich ist. Was or von der Architek- 

 tur und den dahin gohorenden Beiwer- 

 ken und Vorzierungen verstehen muss, 

 und was in'diesor Beziehung wiinschens- 

 werth ist, wnirdo bereits oben bemerkt. 

 Es bleiben dahor nur noch die Wege, 

 von deren Fiihrung und Beschaffenheit 

 der Gonuss des ganzen Gartens abhangt. 

 Alles kommt darauf an, wie ein Gegen- 

 stand gesehen wird. Dahor muss der 

 Kiinstler die Gesetze der Perspective 

 und Scheinbarkoit dor Gegenstandc so 

 gonau kennen, wie ein Maler. Vieles 

 davon lernt or zwar durch Gewohnhcit 

 von Jiigend auf, Vieles durch genaue 

 Beobachtung konnen; aber um absicht- 

 liche Wirkungen horvor zu bringen, gc- 

 niigt dies Wissen nicht, denn die in 

 Garten so haiifig nothwendigen Gesichts- 

 tauschungen (z. B. scheinbare Verbin- 

 dung getrennter Gegenstande, scheinbare 

 Grosse, Entfernung u. a. m.) sind nur 

 mit Hilfe einiger theorotischer Kennt- 

 nisse dor Perspective auszufiihren. 



So viel von den Kenntnissen, w^elche 

 der Gartner als Kiinstler besitzen muss. 

 Ausserdem muss er noch Eigenschaften 

 haben, die sich nicht erlernen, sondern 

 nur ausbilden las sen. Wenn wir die 

 Kenntnisse, welche der Gartenkiinstler 

 haben muss genau betrachten, so muss 

 die Frage : eignet sich der Architekt und 

 Landschaftsmaler nicht eben so gut da- 

 zu als dor Gartner, mit nein beantwor- 

 tet werden, wenn es auch Architekten 

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