Das Hauptkolleg jedes Winters war, wie schon erwähnt, 

 Pflanzenphysiologie, auch die allgemeine Botanik umfassend, 

 das des Sommers specielle Botanik, die er 1845 zum ersten 

 Male las. Kryptogamenkunde bildete eine besondere fSommer) 

 Vorlesung, von 1847 an mit Ausnahme der Jahre 1859—1868. 

 Von 1869 an hielt er ferner jedes Jahr, wie gelegentlich 

 früher schon, mikroskopische Kurse ab, in denen auch Krypto- 

 gamen untersucht und bestimmt wurden. Neben diesen regel- 

 mässigen Vorlesungen und Übungen behandelte er zeitweilig 

 in besonderen Kollegien Geschichte der Botanik, Pilzkrank- 

 heiten der Kulturgewächse, Pilzkrankheiten der Menschen und 

 Tiere, Klimatologie, Kepetitorium der Botanik, Forstpflanzen, 

 offizineile Pflanzen, Darwinsche Hypothese. Man sieht, dass 

 er nicht nur dem Botaniker, sondern auch dem Forstmann, 

 Mediziner und Pharmaceuten Rechnung trug. Die Vorlesung 

 über Darwinsche Hypothese (von 1869 bis 1889 meist jeden 

 zweiten Winter) war eine der besuchtesten, die je in Giessen 

 gehalten worden sind; Studierende aller Fakultäten und Männer 

 aller Berufskreise bildeten die Zuhörer ; die die kleine Aula 

 des Universitätsgebäudes oft kaum fasste. 



Hoffmann besass in hohem Maße die Gabe der Rede. 

 Er sprach anschaulich und frisch, klar und gewandt, oft mit 

 humoristischer Färbung und epigrammatischer Kürze, diese 

 namentlich in der Charakteristik von Personen und Ein- 

 richtungen liebend; der häufige Gebrauch der Fremdwörter 

 wirkte nicht störend. Er trug frei vor, höchstens waren auf 

 einem Duodezblättchen einige Stichwörter und die Zahlen- 

 angaben aufgeschrieben. Für jede Vorlesung bereitete er sich 

 sorgfältig vor. Durch die Art des Vortrags und die voll- 

 ständige Beherrschung des Stoffes, sowie dadurch, dass er 

 ausser in seinem Fache auch in vielen anderen Gebieten des 

 Wissens vortrefflich bewandert war und diese stets gegen- 

 wärtigen Kenntnisse geistreich verwertete , gelang es ihm, 

 seine Hörer zu fesseln und anzuregen. Mit den Studenten 

 stand er in durchaus sympathischem Verhältnis. Er verlor 

 über der Gesamtheit den Einzelnen nicht aus dem Auge, ge- 

 währte gerne die Benutzung seiner Sammlungen und Bücher 



