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Mîiis qu'ils voient de leurs yeux, qu'ils louchent de leurs mains l'ins- 

 trument nouveau, qu'on leur en expli(|ue bien le fonctionnement et sur- 

 tout qu'ils cousiateni dans toute la réalité de l'exp(^rience la supériorité 

 d'un pro^'édé sur un autre, alors ils comprendront et seront convaincus. 

 Or, ce sera le îait de l Associaiion. Celle-ci, en eflet, qui à groupé dans 

 son sein des hommes dévoués, initiés aux plus parfaits perfectionne- 

 ii'.ents de leur industrie, les enverra de ci de là donner des conférences 

 apicoles agrémentées de leçons de choses ; ou bien, par le moyen d'afii- 

 clieset la voix des journaux, "elle convôquera les amateurs à un rucher 

 où un confrère expert fera coram populo les opérations que comporte 

 la saison, telles que : essaimage artificiel, égalisation des colonies, en- 

 lèvement des rayons mobiles, exti action du miel, fonte de la cire, gau- 

 frage des rayons, etc. , etc. 



La Société, qui se crée des ressources avec les cotisations de ses 

 membre?, payera les frais obligatoires des réunions, stimulera l'ardeur 

 des conférenciers par Taltribution de médailles et pourra même possé- 

 der en propre uu rucher d'expériences où se tiendront les réunions sui- 

 vies d'opérations. 



Pour développer cette culture rationnelle de l'abeille, la Société or- 

 ganisera des concours entre les ruchers de ses membres, et elle décer- 

 nera des récompenses (diplômes d'honneur, médailles, mentions) sui- 

 vant le mérite des concurrents. Ces récompenses sont très appréciées et 

 les lauréats ont bien soin de faire figurer leurs médailles pour assurer 

 plus efficacement la vente de leurs produits. Du reste, pour donner plus 

 de valeur à ces récompenses, on choisit autant que possible les mem- 

 bres du Jury appelé à les décerner parmi les personnages marquants 

 des Sociétés similaires du voisinage. 



Enfin la Société intéressera le personnel enseignant aux progrès de 

 cette culture, en attribuant des médailles à ceux de MM. les Instituteurs 

 qui donneront à leurs élèves des leçons d'apiculture. 



C'est en agissant de cette façon qu'une Société a, en quelques années 

 transformé la méthode de culture et l'outillage de tout un département 

 et entraîné, par son exemple, les dépai tements voisins dans la même 

 voie de progrès. 



§ III. Elle sert de guide aux apiculteurs 



• L'emploi des ruches à cadres mobiles a été une révolution en apicul- 

 ture. Mais dans toute révolution des partis nombreux se créent qui, par 

 leur rivalité, menacent d'annihiler les avantages acquis, et, ici, il y a 

 autant de partis que d'inventeurs de ruches à cadres. Chacun prône son 

 modèle comme étant bien supérieur à tout autre, on connaît le « prenez 

 mon ours ». Si encore les inventeurs se bornaient à l'énumération des 

 avantages, vrais ou prétendus, de leur système, l'inconvénient ne sçrai^ 



