©ev Sottet t>xek$ ©uc|e^ „ ©emonjlrfttit^c SWaturgef^i^te" 

 kjet^net ben Unterricht in tcr S^aturgefc^ic^te burci^ Staturaltetv 

 ©ammfungen unt) ju treffen ^e|)ufe t)ie ©rl^etung berfefben auf 

 t>ie ©tufe il^rer SSotfenbung* 9^0(h nie erfreuten biefe einer 

 glücflic^ern (5po(fie al^ t>er gegentt)drtigen, m aKgemein fo fr4^ 

 tiger Sntl^ufta^mu^ für gortfc^ritte aKer, fo auc^ iprer 2lrt 

 l^errfcfft, m bur^ n^eife Unterp^ung öon allen SSRa(|)tigett «nfer^ 

 (?rt)6aKö kgünfiigt, t>ie Dtaturfunbe immer me{ir unb mit i^r 

 bie SSorliebe für ^atinete erl^ebt, fo bafi fogar ©tdbte unb 

 ©efeßfci^aften, fott)ie ^^articulier^ für Slnfc^affung berfelben flc^ 

 intereffiren , unb e^ gleic^fam SWobe geworben ifi, f[($ tt>enigfien^ 

 einen X^nl eine^ folc^en kijufegen; wo ferner öffentli^e ©amnv 

 lungen aU leknbige Silber ber ®(|)öpfung unb fofibarer ©c^mudf 

 ber J^auptpbte, großartige ©enfmale lanbeöfierrlid^er 9Sor*» 

 forge für n)iffenfchaftli(|ie 93ilbung unb einjigc SWittel jur SSeleJi:* 

 rung in ber Staturgefc^ic^te ganj tjor^ügtic^e 2(d^tung genießen, 

 ja feftfi ^rinjen bie ^roteftion über fof^e f(|ion übernehmen. 

 2lber alle S^ittn fletfen an ipre ©enoffen gemaltige 2(nfprü(he, 

 bie gegenwärtige legt ba^er au^, befonber^ bei ber öermefrten 

 Äonfurren^ ber ^abinete, bann bei bem gehobenen ©tanbc ber 

 SBiffenfc^aft unb na^ fo t)iefer Erfahrung ben 9?aturalien^J?ieb^ 

 habern, mit bereu ^[u^bifbung boch '^^^ ©ammfungen hii^P<hrtit{> 

 ber 53eröoß?ommnun3 ju gfei^^em ©(^vitte gepalten (tnb/ }6^txc 



