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©ritte &aU\\d$:$ßtxxitf)t\mfr 



erfc^öpfenb, m$ ofmeptn au weitläufig wäre, unb bev 3ufunft überlajfen 

 wirb, fo fann fte boc() eine (Meisterung im fernem gorfd;en abgeben; 

 e$ lägt ft$ aucf) burcf) Analogie bev richtige @d)luß auf bi'e ©itten *>er* 

 wanbter £l)iere machen, baper für Anfänger fo manche 33efrtebtgung er* 

 warten. Ueberetnfttmmung im 23aue getgt jjäuftg ©leid;I?eit im betragen, 

 weil Sftaturfttten tfor^üglid) *>om 23aue abhängen, unb bei gemtfc^tev 

 23ilbung ber Uebergang3tl)iere J)errfd;en gemtf^te ©ewofmpetten. 2)er 

 SJhtfeolog, ber ft$ fitertn gut au^brüeft, tjl Kenner ber -ftatur, kt weis 

 $er er tn bte ©cfyule ging , berjientge aber , ber btefe£ nicfyt achtet, läuguet 

 fte. Bewegung^ @rtp eilung ift wefentltcfy, unb bie ©tc^erpeit berfelben 

 Witt erlernt fepn. 2Bunber unb ©djrneq lajfen ftd; nt$t bergen, wenn 

 man in einem Sföufeum ungeachtet feinet m'etyäjmgen 23eftanbe$ nur er* 

 ^wungene @ffeftfu$eret ftept, ober gar nod) allen <Sttuationgwe$fel *>er* 

 mißt. 2illeg foll lebenbtg panbeln, benn bie -ftatur will ftd) geigen, wie fte ift. 



£)a£ betragen ift entweber natürlich ober fünfttief). 3ene$ tjl 

 3nfitnft ober ber ben 3nbit>ibuen einer 2lrt angeborne 2)rang §*? 

 @letcf)l?ett ber £anblungen, freiließ oft mit ftd)tbarer (ünnmtfcfmng t>on 

 Sntelligena, unb biefetf ift Aeugerung einer buref) irregeleiteten Snftinft 

 unb buref; ©eporfam gegen un3 erzwungenen außerorb entließen ©efcf)icfs 

 licfjfeit unb nur Spieren $on @enie etnprägbar. & geboren $u legs 

 terer bte befannten Bewegungen unb Haltungen, bte oft tton benen 

 ber 50?enfcf)en entlehnt ftnb, fonft aber mit benen ber Spiere anbes 

 rer (Gattungen überetnflimmen , wie ba£ Aufwarten ber #unbe mit 

 bem 2lufrecf)tft£en ber Riefeln kirn Umfeljen, unb kifyt nacf^uafjmen 

 wären; akr fte werben, weil in $abineten utcf)t fo nac^apmung^ 

 wertf), fner übergangen, obgteief) fte oft in Snfttnft übergegangen ftnb, 

 buref) waprfcf) einlief) *>om öftern Einüben im ©elnwe gebilbete unb auf 

 9cacf)fommen vererbte @inbrüde, 3. 23. ber ^aeppunb fcfjlüpft in 

 £>ad)$z , gttcf)3-' unb £)tterbaue, ofme e$ je einmal mepr gelehrt $u wer? 

 ben. 3ene3 anbelangenb pebe id; gewiffe £aupt$üge au3, unb betreibe 

 fur$ bte babei aue^ufüpreube Haltung, fcfnde aber erft btejentgen <Bub 

 lungen x>orau^ , welche ftd; beim @ebraucf)e ber Sinnesorgane äugern. 

 £e§tere werben beftimmt , ba bod> ber ©efcfjmacf auf £ Benehmen ber 

 £j?tere feine ftcf)tbare Veränberung mad;t, buref) 1) Sepen, 2) £oren, 

 3) 9tiecf)en, 4) güplen, unb erftere fi'nb: 5) Steden, 6) ©igen , 7) i*ie* 

 gen, 8) Schlafen, 9) @ef>en, 10) klettern, 11) gltegen, 12) @cf>wim* 

 men, 13) ©raben, 14) (Srnäpren, 15) gortyjTanaen , 16) kämpfen unb 

 17) $u§en. ^)iebei bemerfe ify: Vertrauliche fanfte Stellungen ftnb bei 

 ben Saferen gewopnltc^er unb für un£ angenehmer at^ wilbe unb gekannte, 

 baper im Allgemeinen in ber Anwenbung ^or^u^tepen. -'0 



•) £>er Stützt Regelt f)<tit ify mid) eft an bie ^amtlten ber £f;ieve tta^> 2)umeril 

 gehalten. 



