ORIENTIERUNG VON BRIEFTAUBEN 



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SlCHTZEITEN 



Es besteht eine grosse Variabilitàt innerhalb der Kollektive und zwischen den 

 einzelnen Auflassunge. Abb. 6 zeigt die aus den Klassenanteilen berechneten mittle- 

 ren relativen Sichtzeiten, bezogen auf die Reihenfolge der Versuche. Bei den ein- 

 zelnen Kollektiven lassen sich keine bestimmten Gesetzmâssigkeiten erkennen. 



17 18Aufl.Nr 

 Mu Bù 



Abb. 6 



Mittlere relative Schitzeiten (nach Klassen) pro Auflassung. Die mit einem Punkt versehenen 

 Werte sind Durschnitte von weniger als 7 Tauben. 

 Bo = Boswil; We = Wetzikon; Wa = Wauwil; Bu = Burglen; Mu = Muntschemier; 



Ra = Rafz (vgl. Abb. 1) 



Vor allem scheint kein klarer positiver Einfluss der Ortserfahrung im Sinne einer 

 Verkùrzung der Sichtzeiten vorzuliegen. Dagegen stellten vvir beim systematischen 

 Vergleich der drei Kollektive in bezug auf die mittleren Sichtzeiten der einzelnen 

 Auflassungen einen deutlichen Unterschied zwischen den Alttauben einerseits 

 und den Einjàhrigen und Jungtauben anderseits fest. Bei den meisten Auflassungen 

 hatten die Alttauben die grosste und die Jungtauben die kleinste mittlere Sichtzeit, 

 wâhrend sich die Einjàhrigen von den Jungtauben weniger stark unterschieden als 

 von den Alttauben (Abb. 7). Dièses Ergebnis stimmt mit dem Befund von 

 Schmidt-Kœnig (1964 und 1966) ùberein. Nach diesem Autor scheint die Lange 

 der Sichtzeiten eine Funktion des Erfahrungsgrades zu sein: "Je erfahrener die 

 Tauben, umso langer verweilten sie durchschnittlich im Sichtbereich des Versuchs- 

 leiters " (1966, S. 50). 



Die Deutung dièses Résultâtes ist schwierig. Insbesondere stellt sich die Frage 

 nach dem Zusammenhang zwischen den làngeren Sichtzeiten und der besseren 

 Richtungnahme der Alttauben. Es ist denkbar, dass sich die erfahreneren Alttauben 

 darum langer im Sichtbereich aufhalten, weil sie die fur die Orientierung notwen- 



