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I 



Con el número actual de 22 profesores, la enseñan- 

 za se hace mucho más eficaz que en épocas precedentes, 

 puesto que se ha llegado a conseguir mavor especiali- 

 zación en las diversas e importantes ramas que com- 

 prende la Medicina en su incesante evolución, logran- 

 do, como consecuencia, que cada uno de los señores 

 profesores se dedique con mavor provecho ala ense- 

 ñanza de su respectiva asignatura, y que se despierte en 

 los alumnos aptitudes propias para cada una de esas 

 ramas. 



El gran campo de experimentación que, para nues- 

 tra ci9ncia, ha ofrecido la guerra mundial última, ha 

 llevado a la persuación la indispensable necesidad de 

 que en ella se haga también efectivo aquél principio de 

 Economía de que la división del trabajo perfecciona 

 las aptitudes y lleva a la consecusión de mejores resul- 

 tados en cada uno de los múltiples campos de la activi- 

 dad humana. 



En el presente año escolar, el número de los alum- 

 nos alcanza a 176, dividido de esta manera: 112 de Me- 

 dicina V Cirugía, 15 de Farmacia, 28 de Odontología, 

 29 de Obstetricia y 2 enfermeras. En el curso anterior 

 terminaron sus estudios 22 alumnos de Medicina y Ci- 

 rugía, número tan considerable que nos ha puesto en 

 dificultades en estos últimos mescs, para atender a los 

 exámenes previos a los grados respectivos, consideran- 

 do que cadd uno de los graduandos, debe someterse a tres 

 pruebas; pero, sistematizado el procedimiento, he con- 

 seguido conciliar los intereses de los candidatos con la 

 labor de los miembros de la Facultad. 



III 



La enseñanza ha sido esencialmente práctica, an 

 cuanto es posible, a fin de que el estudiante adquiera ia 

 preparación necesaria para que más tarde entre de lie o 

 en el difícil ejercicio de la profesión. La organización 

 universitaria no sólo evoluciona, siguiendo como los 

 organismos individuales las leyes biológicas, sino tam- 

 bién merced al impulso que'engendran sus direcjtores y 



