464 



W1LLY MATTHEY 



c) Ces différences mises à part, on constate partout l'apparition explosive des 



insectes dans les stations. 

 d On constate une chute brutale du nombre d'espèces avec les premiers froids 



(C. 11 et St. 5. 1969). 



e En 1969. le hiatus entre les populations d'insectes sus-aquatiques adultes est 

 très net sur la Station 5. En 1964. il coïncide avec les assèchements de la gouille. 



Sur les canaux, la disparition estivale des adultes est moins nette. Les 

 populations sont plus abondantes, si bien qu'il se trouve un certain nombre 

 d'individus qui survivent plus longtemps que d'autres. De ce fait, les généra- 

 tions se recouvrent plus ou moins. 



f) Sur la Station 5, en 1964, on remarque l'arrivée de la faune des replats à 

 l'intérieur de la gouille. 



En 1969. la station n'a pas subi d'assèchement véritable, si bien que cette 

 faune de prédateurs n'apparaît pas sur l'histogramme. 



Par contre, les Dolichopodidae ont colonisé la couche de boue montée en 

 surface (fig. 46). 



g) L'assèchement des gouilks a pour conséquence le départ d'une partie de la 

 faune vers les canaux périphériques, d'où l'enrichissement que Ton peut cons- 

 tater (insectes aquatiques) dans le Canal 11. Les insectes qui demeurent dans 

 la station s'enfouissent dans le fond ou dans les bords. Lorsque l'eau revient 

 dans les stations, ces derniers recolonisent la gouille. Mais, si les assèchements 

 sont répétés et de longue durée, le repeuplement est de plus en plus faible. 



h) Les espèces de passage s'arrêtent de préférence sur les canaux (ex.: Gerris 

 paludum). 



i La diminution estivale et automnale, qui marque la courbe des insectes aqua- 

 tiques dans la Station 5 en 1969. provient du fait que les larves d'un certain 

 nombre d'espèces passent dans les bords ou dans les replats fex.: Crenitisj. 



Au printemps et en automne, les stations comprennent des populations 

 d'adultes, alors qu'en été. on compte une majorité de larves. 



Outre les \ariations des conditions écologiques, il est nécessaire de con- 

 naître la biologie des espèces pour comprendre les variations du nombre 

 d'espèces. 



