MUSKELFUNKTION IN DER IMAGINALENTWICKLUNG VON ANTHERAEA 



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Werden dièse kleinen Potentiale wâhrend der Entwicklung vom 13. — 20. 

 Tag verfolgt, so kann eine Zunahme der Amplitude von 0,7 mV am 13. Tag bis 

 iuf 11 mV am 20. Tag festgestellt werden. Gleichzeitig nimmt die Anstiegsge- 

 ' ichwindigkeit von 0,2 V pro Sekunde am 13. Tag bis auf 0,8 V prô Sekunde am 

 10. Tag zu. Auch die Repolarisationsgeschwindigkeit wird grôsser. Am 13. Tag 

 )etrug ihre Halbwertszeit 300 — 400 msec, am 20. Tag nur noch 35 — 45 msec. 



Die Zunahme der Amplitude der EPP erfolgt nicht kontinuierlicrT. Aus Fig. 12 

 st ersichtlich, dass sie vor allem nach dem 18. Tag stark anzusteigen beginnt. 

 ' Hakansson (1956) fand bei Muskelfasern des Frosches eine eindeutige Beziehung 



:wischen der Amplitude des AP und dem Faserumfang. Nach Eigenmann (1965) 

 limmt der Faserdurchmesser bei Antheraea pernyi vom 19. bis 21. Tag noch 

 îiemlich stark zu. Parallell dazu wurde in der vorliegenden Arbeit mit der Zunahme 

 der Faserdicke ein Anstieg der Amplitude des EPP gefunden. 



Mit fortschreitender Entwicklung kônnen Potentiale als Antwort auf einen 

 îlektrischen Reiz bei immer geringerer Reizintensitât erhalten werden, d.h. die 

 ilteren Stadien sind elektrisch besser erregbar. Das entspricht der Feststellung 

 /on Nuesch (1965), dass fur die Kontraktion mit steigendem Entwicklungsalter 

 îine geringere Reizstàrke notwendig wird. Ferner wurde beobachtet, dass erst 

 aach lângerer Reizdauer die Fasern mit maximalen Potentialen antworteten, die 

 Amplituden der Endplattenpotentiale werden stàndig hôher. Noch am 16. Tag 

 Deantworten die Muskelfasern die ersten Reize trotz hoher Reizintensitât iiber- 

 laupt nicht. Erst nach mehreren Reizen setzten die ersten kleinen Potentiale ein, 

 ieren Amplituden dann nach lângerer Reizzeit bis auf einen Maximalwert 

 instiegen. War dieser einmal erreicht, so konnten Potentiale mit maximaler 

 \mplitude auch bei geringerer Reizintensitât erhalten werden. 



Vom 13. — 17. Tag nach Entwicklungsbeginn konnte mit zunehmender 

 Stimulusstârke nie eine graduation" (vgl. Fig. 8) erzielt werden. War die Reiz- 

 >chwelle einmal erreicht, so blieben die Amplituden bei weiter steigender Stimulus- 



b 



Fig. 13. 



'graded" EPP, 19. Tag nach Entwicklungsbeginn. 



a) EPP bei grosser Stimulusstârke; 



b) EPP bei geringerer Stimulusstârke. 



