Über den feineren Bau und die Entw. des Knorpelgewebes etc. I. 111 



und so würde man folgerichtig zu der Annahme gedrängt, dass die 

 Knorpelgrundsubstanz einen zweifachen Bildungsmodus besitze. 



Einmal sollte der Knorpel aus indifferenten Zellen dadurch ent- 

 stehen, dass sich dieselben vergrößern und deutliche Membranen er- 

 halten ; » entwickeln sich die Zellen in dieser Art weiter, so entsteht 

 der Zellenknorpel; in den meisten Fällen jedoch tritt zwischen den- 

 selben (den Membranen) eine Zwischensubstanz auf, die in entfernter 

 Linie von der alle embryonalen Gewebe tränkenden Ernährungs- 

 fliissigkeit herzuleiten ist, aber unzweifelhaft auch unter einer ge- 

 wissen Mitwirkung der Knorpelzellen sich bildet« (Kölliker, 1. c. 

 p. 110). Diese beiden Bildungsarten werden als direkte einer 

 dritten gegenübergestellt, wobei der Knorpel aus der Umwandlung 

 eines bereits fertigen Gewebes entstehen soll und welche Kölliker 

 als die indirekte bezeichnet. 



Diese Darstellung, welche deutlich noch den Einfluss der alten 

 Blastemlehre einerseits, der metaplastischen Anschauungen älterer 

 Zeit andererseits erkennen lässt, vermag heute nicht mehr zu be- 

 friedigen. Selbst die Gegenüberstellung einer direkten und indirekten 

 Knorpelbildimg in dieser Weise hat etwas Gezwungenes, das selbst 

 von Anhängern derselben, wie z. B. Toldt l , empfunden wird. Der 

 Kern der Sache liegt, ähnlich wie für die sog. direkte und indirekte 

 Verknücherung, darin, ob es in der That zwei oder mehrere princi- 

 piell verschiedene Arten der Knorpelbildung giebt oder ob auch 

 dort, wo Knorpel anscheinend aus einem anderen, fertigen Gewebe 

 hervorgeht, die wesentlichen Vorgänge dieselben sind, wie dort, wo 

 er sich aus embryonalen Zellmassen bildet. Wir wissen heute, dass 

 die Entstehung des Knochengewebes, möge sie nun als jüngste auf 

 Kosten embryonaler Zellmasseu, oder in fertigen Geweben (Binde- 

 gewebe, Knorpel) vor sich gehen, stets principiell in derselben Weise 

 verläuft, dass indifferente Zellen zu Osteoblasten werden und eine 

 Grundsubstanz erzeugen, welche eine fibrilläre Beschaffenheit an- 

 nimmt und in welche ein Theil der Bildungszellen als Knochen- 

 zellen eingeschlossen werden, aber auch geformte Elemente des Sub- 

 strates (collagene, elastische Fasern) aufgenommen werden können. 



Die Schwierigkeit, für das Knorpelgewebe zu der gleichen Er- 

 kenntnis durchzudringen, liegt einmal in der ungleich größeren 

 Formenmannigfaltigkeit dieses Gewebes, und dann in der historisch 

 gewordenen Trennung desselben in zwei vollkommen verschiedene 



1 Lehrbuch der Gewebelehre. 3. Aufl. 1888. p. 137 ff. 



