BOLETÍN DE LA SOCIEDAD PIIYSIS 



concebidos en un plan práctico, han quedado truncos, habiéndose inte- 

 rrumpido su pubHcación, probablemente para siempre (r). 



Obras semejantes á ésta cuya necesidad tanto se hace sentir entre nos- 

 otros, sobretodo para los fines de la enseñaniía, existen como se sabe en 

 Europa en número crecidísimo, y cada ciudad, aun de mediana impor- 

 tancia, tiene su fauna y su flora locales. Y se explica, pues quien tiene 

 lo más tiene lo menos. 



Con la ayuda, pues, de una guía ó manual de esta índole, destinado 

 especialmente á la región que se fuera á convertir en «parque natural», 

 |)ero que podría servir, con pequeñas variantes, para cualquiera otra zona 

 de los alrededores de Buenos Aires, los profesores podrían realizar con 

 sus alumnos excursiones realmente provechosas, y á la vez mucho más 

 entretenidas. Es evidente que tal obra no podría ser, desde su comienzo, 

 completa ; pero bastaría con que contuviera al menos las especies co- 

 munes de cada ana de las clases de ambos reinos orgánicos, y luego, en 

 ediciones posteriores, se iría completando. 



Los institutos donde se da una enseñanza especial de las ciencias natu- 

 rales, tales como la P'acultad de Ciencias de la Universidad de Buenos 

 Aires, el Departamento de Ciencias Biológicas del Instituto Nacional del 

 Profesorado y la Facultad del Museo de La Plata, quizá vieran con sim- 

 patía esta idea, que podría encontrar en ellos excelentes colaboradores, 

 tanto entre los profesores como entre los alumnos. 



Se abriría así un vasto campo donde educar y desarrollar el espíritu de 

 observación de los estudiantes. 



En efecto, los jóvenes nacidos y criados en ciudades como Buenos Ai- 

 res, no tienen oportunidad de observar de cerca la naturaleza tal como 

 se presenta en los campos y los bosques, y por lo tanto, aunque tengan 

 vocación para esta clase de estudios científicos, no pueden formarse ver- 

 daderos naturalistas, ó, por lo menos, field-naturalists. La diminución 

 de esta clase de investigadores es un hecho perjudicial para el desarrollo 

 armónico de la ciencia, y por desgracia parece que se generaliza cada vez 

 más. En este resultado tiene parte, sin duda, la evolución natural de las 

 ideas científicas ; pero quizá la parte principal corresponde á la moda, 

 que desempeña un papel importante, aun en los dominios de la ciencia. 



Ya lo notó Giard, con su habitual penetración, cuando en su Edu- 

 cation da Morpholcxjiste, á que hemos hecho ya referencia en este /io- 

 ¡etln (2), trata esta fase del asunto: a Hay en todo adolescente un 



(i ) Cr. Physis, N" i, t. 1, pág. 65. 



(2) Physis, N<' i, t. 1, pág. 09-62. Agreguemos acá que, en el citado articulo, Giard en- 



