4$ La Cauaîerie Françoife, 



prendre de ne fe point volcer fur la main de fon défaut , &: petit à petit il trouue moyen de s'y 

 rendre libre/ans en venir à grands châtimens,mais il ne luy faut point faire redoubler les vol- 

 tes far pas vn de ces petits ronds qu'il ne les fournifle gay ement fimples auparauant,& fuiEc dç 

 le luy difpofer félon qu'il s en rend capable. 



Et luy voulant changer de main,il luy faut faire faire vne volte entiere,au commançement 

 fur le grand rond ,& puis la coupper fur Tvne des lignes qui le diuifent félon qu'on lefent li- 

 bre à la main,& après de quart en quart , reprendre les petits ronds,y gardant le mefme ftyle 

 de la main changée,& connohTant qu'il s'y fait libre , au lieu de luy demander vne volte fur Iç 

 grand rond,pour changer de main,il faiit entrer dedans le petit par la ligne qui le couppe , & 

 aller prendre l'autre petit au bout d'icelle,trauerfant le grand par le miljeu,& l'ayant mis fur la 

 pifte du petit rond , le trauailler félon cet ordrciufquesalafindefa leçon. 



Amefure qu'il comprend & fait librement ce changement, au lieu de luy faire reprendre 

 la pifte du grand, fortant du petit,il faut le porter par la mefme ligne fur l'autre petit rond, où 

 luy ayant fait faire trois voltes pour le moins , le remettre fur la mefme ligne pour aller chan- 

 ger de main à celuy d'où il eftoit party , & par ce moyen on le difpofe à la paffade fans qu'il 

 puiffe fuir la difcipjine de la bonne école: car fi on ne le trouue pas encore affez délié pour y 

 répondre,on peut reprendre le grand , tout au/fi toft qu'on s'apperçoit de fon défaut , au lieu 

 que fi on le vouloit contraindre à faire plus que fes forces, ou fon fçauoir ne le poneroient , il 

 s'en pourroit dépiter & fuir la volte , qui fe fait à chaque bout de cette ligne , par quelque li- 

 çentieufe efeapade qu'il pourroitauec le temps conuertir en vne habitude, pour fedefendre 

 tout àfait dobeïr à la recherche que le Caualier luy feroit de fa leçon,fi fpecialement il y auoic 

 çfté crop tormenté,ou s'il eftoit colère & impatient de fa nature , & fi on la luy auoit permife 

 fans rude châtiment,s'il eftoit pefant &pareffeux de fon humeur. 



Par ainfi donc fans fortir de cette école , il fe voit clairement qu'on peut réduire le chenal 

 de quelque complexion qu'il foit,à fournir librement à toutes mains , & à redoubler les vol- 

 tes,ou les faire feulement fimples à chaque bout de ligne ; d'autant que s'il eft fîngard ou ra- 

 îuingue,on a moyen de le pouffer contre fon gré , ou fur les ronds , ou par les droittes lignes 

 qui les couppent par le milieu,au bout defcjuelles on peut auffi le remettre fur la pifte desVok 

 tes,& l'obliger â les fournir fans aucune conteftation , & s'il eft de bonne volonté , on peut le 

 luy trauailler félon fon merite,foit qu'on le veuille étrcfllr ou élargir fur les voltes , ou luy ap- 

 prendre à changer de main fur yn mefme rond, 



QVi plus eft,on le peut encore exercer fur cette forme de limaçon, tant pour luy aiîouplir 

 le col quand il l'a trop dur,ou trop tendu, que pour le rendre libre au retreciàemct des 

 voltes , mais cela fe doit faire auec vne grande diferetion & patience , attendu que telle con - 

 trainte luy pourroit fifort déplaire , eftant principalement colere,apprehenfif & impatient; 

 que fi on le luy demandoit trop precipitément , qu'il n'y voudroit aucunement entendre ; & 

 par tant comme les tours différent en étendue, auffi faut-il que le manège y foit différent , & 

 que le Caualier s'en voulant feruir , prenne garde à le faire fi açcortement reconnoiftre à fon 

 cheual,qu'il n'en reçoiue aucun déplaifir,ce qu'il pourra par ce moyen. 



Premièrement, il le luy mettra au trot du commencement fur les deux plu* grands r ou n, 

 qu il luy allentira fur le troifiéme, pour luy faire faire le quatrième au grand pas , & le refte au 

 petit, iufqu es fur le dernier poincl:, fur lequel il le retiendra quelque peu en le flattant auant 

 que d'aller changer demain,ainfiqueles fers luy demonftrent,fur laquelle il l'exercera tout 

 de mefme façon,que fur la precedente,ne luy ranforçant le trot ny le pas,qu a mefme qu'il s'y 

 rendra libre: Et apt es qu'il luy témoignera par fa facilité & obeïlfance^qu'il en aura bien com- 

 pris la proportion,il commancera à luy changer , fon trot,au galop ; & fon pas , au trot , félon 

 les tours precedens 3 luy faifant finir ce limaçon fur chaque main au petit paspe luy épargnant 



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