ii6 La Caualerie Françoife, 



ITjGur je regardées leçons,quclques-vns les luy ireiglent ordinairement par le droit de telle 

 jt forte, qu a chaque bout de palfadeils luy font commencer & finir vne demye voltc de 

 rnefme cadançe , reprenans toufiours après icelle ladroitte ligne de la pafTade $ pourfuyuans 

 cet ordre iufques à ce qu'il la face plaifamment, puis ils l'en recherchent d'vne autre demye, 

 pour en fin auoir la voke entiere^u'ils accroiffent félon la capacité du cheuaJ.Les autres,fans 

 Je fortir dumefme rond , le luy trauaillent diferettement iniques à ce qu'ils la luy ayentfaiâ; 

 fournir entièrement de (on air , commençons à en tirer ce qu'ils peuuent, & pourfuyuent au 

 pas ou au trot ce qu il n a peu faire au commencement ? & continuent cette méthode fi pru- 

 demment à chaque main, qu'ils en trouucnt en fin la prateique plus courte pour venir au re- 

 doublement des voltes,que celle de la précédente leçon, 



Quelques autres fe feruent fort à propos du pilier, autour duquel ils 1 elargilTent , l'étrecifc 

 fent > &l'auancent félon que le cheual répond à leur volonté , gardans toutesfois la mefmc 

 mefure des reigles précédentes j de forte qu'il femblc qu'ils n en vfent que pour retenir le chç~ 

 liai , qui par impatience voudrait fuir 1 école : Et en toutes ces leçons,il faut que le cheual ac- 

 compagne de la crouppe tellement le deuant , que retombant à terre du derrière , que le pied 

 de dehors la volce fetrouue comme fur vne ligne qui paffe entre les deux de dçuant*ainfi 

 l|u'pî> voit en cette figure 



Comme 



