14 i La Caualerie Françoife, 



de fes éperons , qui pour lors doiuent pluftoft cftrc émoulTez , que pointus , à fin de luy faire 

 connoifrre qu'il n'en doit point craindre la quantité ,& que cela nefc fait que pour l'auertir 

 de battre bien diligemment des quatre pieds , & auffi pour luy ofter tout fujet de fe mettre en 

 fougue &: impatience, àc auec iceux,fuyurc la mefmc mefure que les hommes luy auroit don- 

 née auec leurs aiguillons ;& autant de petis coups, ou pour mieux dire, de chatoiïillemens 

 d éperon qu'il luy donnera , autant de petis mouuemens fera-il du petit doigt , afin qu'il s'af- 

 feure la bouche, & qu'il vienne à faire le mcfme trépignement dés qu'il y fentira cét aueniiTe- 

 ment, & fe fouuiendra de ne le forcer à luy obeyr aucunement , parce que cela fe deuant faire 

 feulement pour donner du plaifir aux compagnies ,& non de neceflité; il faut que le cheual y 

 ait beaucoup d'inclination , autrement s'il failIoit,lc luy contraindre par la voye de rigueurul 

 arriueroitfouuent,que pourtant bien drelTé qu'on le penfaftauoir, qu'au lieu de donner fer- 

 me en vn lïeu,& de répondre à fa leçon, qu'il prendroit le mors à belles dents, ou feroit quel- 

 que autre defordre , qui luy feroyent receuoir vne moquerie toute entière, fans y rien requé- 

 rir ; de forte,que pour cette première fois, s'il refufe de faire pour les éperons ce qu'il a faict 

 pour les aiguillons, les hommes lors recommenceront à les luy faire fentir plus viucmenc 

 qu'auparauant, afin que s'en fentant piqué plus rudement qu'il n'auoit point encore efté, 

 qu'il s'imagine que ce traittement luy eft fait pourn auoir-pas voulu prendre en bonne part 

 l'auertilTement des éperons de fon Caualier, qui doit pareillement accompagner ces coups 

 d'aiguillon de quelques petites éperonnades ; 8c voulant faire déporter ces hommes de luy en 

 plus donner, il ne lailfera-pas de fuyure leur mefmc mefure auec fes éperons quelque peu de 

 temps , & puis luy fera force careifes en le retenant quelque peu fans luy rien demander , Se 

 lors quille voudra rechercher, il commencera à l'auertirde la main de la bride, & luy faire 

 fentir les mouuemens de fon petit doigt, qu'il accompagnera de les talons, ou du moins de 

 la iambe, ôci'obligera le plus doucement que faire fe pourra d'en prendre le temps & la rnefu- 

 re,cômeil aura fait celle des aiguillons; & après en auoir tiré quelque obe"nTance,illc flattera 

 fort,& le laiffera feul entre ces deux piliers,luy oftant la gourmette , & luy lâchant la mule- 

 rolle du cauciTon,& à quelque temps de là il luy fera carelTe,& le renuoira à l'écurie. 



Et le troifiéme iour il le remontera,Ôc le fera attacher aux mefmes pilicrs,& là luy prefen- 

 tant les mefmes ay des, tant du petit doigt delà main de la bride,que des talons, ou de la iam- 

 be, s'il luy obeïft fans aucun refus, après plufîeurs carelTes, il le fera détacher, & prendra les 

 deux cordes du caueflbn en fa main,& tâchera d'en tirer la mefme obeïffance fans partir delà* 

 & fans fe voir attaché , qu'il en aura receu auparauant ; & arriuant qu'il s'y rende auffi libre 

 que s'il y eftoit lié , ille flattera fort , ôc le conduira auprès de quelque muraille , le long de la- 

 quelle il Tira auertilTant de faire les mefmes battemens des quatre pieds qu'il aura fait entre les 

 piliers; & y obeïffant après l'auoir fortcarelfé^ il le démontera, ôc le conuoira à l'écurie. 



MAis,fi fe voyant fous fa foy,& hors des piliers,il fe vouloit preualoir de telle liberté,& fe 

 défendre de la recherche du Caualier , lors de deux chofes l'vne , où il le fera prompte- 

 ment rattacher à ces piliers,fçauoir eft, fi fa defobeïtTance eft trop grande,où dés qu'il y fera,il 

 luy donnera trois ou quatre bonnes éperonnades auant que de luy prefenter les auertiffè- 

 mens ordinaires pour faire fa leçon;& puis après l'auoir ainfi tenu quelque temps en cèrucllc, 

 êc en apprehenfion des mefmes châtimens , ij commencera à reprendre fa première manière 

 de procéder, & leferaobeïr par force,ou par amour; & en cas que s'y voyant attaché, il com- 

 mence à faire fa leçon de luy-mefme, il le laùTcra continuer quelque peu en cette bonne vo- 

 lonté , puis il 1 arreftera tout court, & le flattcra,& le fera détacher, à fin de fonder s'il retom- 

 bera en fa mefme faute, & y retombant, il le fera derechef rattacher promptement , & luy 

 monftrcra à bons coups d'éperon, auec quelques paroles rigoureufes, que fa defobeïflance 



luy 



