RECHERCHES PHYSIOLOGIQUES SUR LA FLEUR. 295 



plus colorées que celles venues à l'ombre. Le fait n'est pas 

 absolument constant. Les différences sont parfois peu accen- 

 tuées, mais cependant appréciables, par exemple chez 

 Adonis autumnalis % Tropaeolum majus, Cichorium lntybus, 

 Ranunculus repens. Elles sont nulles chez Tagetes erecta. 

 Helianthus annuus; bien marquées chez Nemophila insignis, 

 Borrago officinalis, Brassica sativci^ Meconopsis cambrka, etc. 



Cette décoloration partielle de la fleur à la lumière diffuse 

 faible peut s'expliquer, à notre avis, par une moindre 

 activité de la fonction assimilatoire. 



Nous avons vu, en effet, dans une autre partie de ce travail, 

 que les matières colorantes pigmenlaires étaient, en général, 

 considérées comme des produits de transformation directe 

 ou indirecte de la chlorophylle, et celles en solution, des 

 produits de transformation des tanins. On conçoit donc 

 que toute cause capable de ralentir l'activité assimilatoire 

 ralentira aussi la formation de la chlorophylle, et par suite 

 les proportions, par conséquent l'intensité colorante des 

 produits qui en dérivent. Quant aux tanins d'où semblent 

 provenir la plupart des matières colorantes en solution, 

 qu'on les considère comme des matières de réserve ou 

 comme des produits de désassimilation, il est évident que 

 toute cause qui ralentira la nutrition, en diminuera les pro- 

 portions et, par conséquent, celles des sucs colorés qu'ils 

 engendrent. 



Cette considération admise, on conçoit que des plantes à 

 appareil végétatif bien développé puissent, à l'aide des 

 réserves accumulées avant la floraison, épanouir dans une 

 lumière très atténuée les rares fleurs qu'elles portent et les 

 colorer de façon presque aussi intense qu'à la lumière 

 directe. Tel est le cas pour Tagetes erecta, Helianthus 

 annuus. Au contraire, la plante dont les réserves sont peu 

 abondantes, dont l'appareil végétatif est peu développé, ne 

 peut qu'incomplètement alimenter la fleur en formation, 

 et cela d'autant moins que la croissance de celle-ci est plus 

 rapide et sa vie plus courte. 



