Die Keimplasmatheorie. 



XVIII. Vortrag. 

 Die Keimplasma-Theorie, Fortsetzung. 



Bau des Keimplasmas p. 409, Vitale Affinitäten p. 410, Erbgleiche und erbungleiche 

 Theilung p. 410, Prinzipielle Bedenken O. Hertwig's dagegen p. 412, Männliche und 

 weibliche Eier bei der Reblaus beweisen die erbungleiche Theilung p. 414, Zerlegung 

 des Keimplasmas während der Ontogenese p. 415, Aktiver und passiver Zustand der 

 Determinanten p. 416, Bestimmung der Zelle p. 418, Es gibt keine Eigenschafts- 

 Determinanten p. 418, Auslösung der Determinanten p.418, Nebenidioplasma p. 420, 

 Herbst's Lithionlarven p. 420, Pflanzengallen p. 422, Zellen mit mehreren fakultativ 

 thätigen Determinanten p. 423, Bindegewebe der Wirbelthiere p. 423, Mesodermzellen 

 der Echinodermen p. 424, Sexueller Dimorphismus p. 425, Weibliche und männliche 

 Ide p. 426, Polymorphismus, Pap. Merope, Ameisen p. 427. 



Meine Herren! Ich habe mich bestrebt, Ihnen nachzuweisen, dass 

 die Keimsubstanz in dem Chromatin des Kerns der Keimzelle ge- 

 sehen werden muss, und zwar in jenen Iden oder Chromosomen, in 

 deren jedem wir die Anlagen für einen ganzen Organismus enthalten 

 denken. Solche Ide in geringerer oder grösserer Zahl machen dann 

 erst das ganze Keimplasma einer Keimzelle aus, und ein jedes Id 

 besteht wieder aus Anlagen oder Determinanten, aus Lebenseinheiten, 

 deren jede einen bestimmten Theil des Organismus in seinem Auf- 

 treten und seiner Ausbildung bestimmt. Es fragt sich zunächst, wie 

 wir uns vorstellen sollen, dass diese Determinanten jene Zellen oder 

 Zellengruppen bestimmen, denen sie entsprechen. Hier sind wir nun 

 auf blosse Vermuthungen angewiesen, und wenn ich Ihnen irgend 

 eine Vorstellung davon zu geben unternehme, so möchte ich aus- 

 drücklich betonen, dass ich damit nur eine der Möglichkeiten ausführe, 

 die sich unserer Einbildungskraft darbieten. Dennoch ist es wohl nicht 

 ohne Nutzen, sich irgend eine Vorstellung davon zu bilden, denn nur 

 die möglichst eingehende Durchführung einer Theorie gestattet 

 ihre Anwendung auf den konkreten Fall, regt zum Aufsuchen neuer 

 stützender oder widerlegender Thatsachen an, und leitet so allmälig 

 zur Erkenntniss ihrer Lücken oder Fehler. 



