Literatur-Besprechungen. 



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Einseitigkeit und Schönfärberei zu offenem Widerspruch 

 heraus. 



So wird uns z. B. erzählt: „Die ersten Gegner der 

 kopernikanischen Lehre waren die Reformatoren und pro- 

 testantischen Theologen, darunter Luther und Melanchthon. 

 Viele katholische Theologen und kirchliche Würdenträger 

 zeigten sich der neuen Lehre gegenüber freundlich." Auch 

 bei anderer Gelegenheit wird Luthers Feindschaft betont. — 

 Wir kennen natürlich den Ausspruch Luthers: „Der Narr 

 will die ganze Kunst Astronomiä umkehren! Aber wie die 

 Heilige Schrift anzeigt, so hiefs Josua die Sonne stillstehen 

 nicht das Erdreich." Allein diese Feindschaft war doch 

 der weiteren Entwicklung der Astronomie nicht sonderlich 

 hinderlich. Wohl aber nahm sich sehr bald — wenn auch 

 nicht gerade „freundlich" — die Inquisition der neuen Lehre 

 an: Das Werk des Kopernikus — und in gleicher Weise 

 später die epochemachenden Schriften Kepplers und Gali- 

 leis — wurden auf den Index gesetzt und blieben bis 1835 

 in der Liste der verbotenen Schriften. 



Hiervon erfahren wir jedoch nichts, auch nichts von 

 Giordano Bruno, jenem genialen Anhänger und Verfechter 

 kopernikanischer Gedanken, den die Inquisition — zur 

 grosseren Ehre Gottes — seine Uberzeugungstreue mit dem 

 Tode auf dem Scheiterhaufen büfsen liefs. Und Galilei, der 

 bekanntlich noch als 70jäbriger Greis unter Folterandrohung 

 gezwungen wurde, seine Uberzeugung von der Richtigkeit 

 des kopernikanischen Systems abzuschwören, mufs sich ge- 

 fallen lassen, dafs uns diese Behandlung noch als „ziemlich 

 rücksichtsvoll" geschildert wird. Und so weiter. 



Das Werk scheint vorzüglich für einen katholischen 

 Leserkreis bestimmt zu sein; hier wird es ja wohl auch 

 gekauft werden. 



Die einzelnen Kapitel behandeln aufser der Einleitung 

 und der geschichtlichen Darstellung Sonne, Mond, Kometen 

 und Meteore, die Fixsternwelt und die Hilfsmittel der Astro- 

 nomie. Den Abschlufs bildet ein Kapitel über Kosmogonie, 

 in dem auf zehn Seiten ältere und neuere Weltbildungs- 

 hypothesen besprochen werden. jj r Leeke. 



