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core, et faire pressentir les perfectionnements dont ils sont 

 susceptibles ; 



3° Et, comme règle de la plus grande importance, que 



chaque démonstration théorique soit toujours suivie d'une 

 application pratique, de façon que le travail manuel soit tou- 

 jours raisonné, que les élèves soient convaincus de ce qu'ils 

 exécutent et pourquoi ils l'exécutent de telle ou telle façon. 



Mais ce qui a rendu à peu près stériles la plupart des ap- 

 plications de la théorie à la pratique dans les écoles profes- 

 sionnelles, c'est la tendance à transformer ces écoles en ate- 

 liers de production. Là est la véritable pierre d'achoppement. 

 En effet, celui qui apprend ne peut produire ce qu'il ne sait 

 pas faire, et quand il le sait, son travail a besoin d'être ré- 

 pété un grand nombre de fois, afin d'acquérir la célérité et 

 l'uniformité nécessaires pour devenir lucratif. 



Par exemple, quel parti commercial peut-on espérer du 

 travail plus ou moins réussi des élèves de nos écoles de des- 

 sin, de modelage, des arts décoratifs, en un mot, des ou- 

 vrages incorrects de tous les apprentis ? Aucun : attendu 

 que si l'apprentissage est conduit consciencieusement, lors- 

 qu'un certain travail est devenu familier aux apprentis, le 

 devoir des maîtres est de leur en faire acquérir un nouveau, 

 et, ainsi de suite, jusqu'à ce qu'ils se soient assimilé toutes 

 les ressources de leur profession. 



Un autre écueil est la tendance à la spécialisation. Or, ce 

 n'est pas quand la lutte pour la vie matérielle prend de jour 

 en jour des proportions plus grandes, quand l'être humain 

 est de plus en plus annihilé par le perfectionnement des ma- 

 chines, qu'il faut multiptier les machines de chair, qui res- 

 teront d'ailleurs très inférieures aux machines de fer, au point 

 de vue de la production. 



On est d'accord pour reconnaître le manque d'horlogers 

 sérieux, on sent la nécessité d'aviser aux moyens de former 

 de véritables artistes dont le besoin est pressant ; mais on 

 n'a pas le courage d'entrer résolument dans la bonne voie, 



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