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Ce garde ne peut être à la charge des professeurs. Un des 

 commissaires de police pourroit remplir cet objet, d'autant plus 

 facilement qu'il y a toujours des invalides qui n'ont d'autres 

 occupations que la garde de l'hôtel. 



Pour le bon ordre de cette Académie, il est nécessaire de faire 

 des règlemens de discipline intérieure. 



On pourroit aisément se procurer ceux qui sont observés 

 dans les Académies de Rome, Paris, Marseille, Lyon et ail- 

 leurs; ou, si l'on souhaite, les sieurs Wyrsch et Breton en 

 donneront un projet pour y prendre tel égard qu'on jugera à 

 propos. 



C'est par ces règlemens que les professeurs seront liés à 

 l'Académie. Tout ce qu'on peut en prévoir dans ce mémoire, 

 c'est qu'ils ne pourront quitter l'Académie qu'à la fin de 

 l'année, et qu'ils seront obligés d'avertir au moins six mois à 

 l'avance afin qu'on puisse les remplacer. 



De ce mémoire il suit qu'aucun des objets de dépenses rela- 

 tives à cette Académie, dans l'une et dans l'autre salle, ne se- 

 ront à la charge des professeurs. 



Ces professeurs, dans ces commencemens, ne demandent, 

 pour récompense de leur zèle et assiduité, qu'un convenable 

 logement et atelier (1) et quatre cordes de bois de bon essence, 

 et qu'ils soient exempts de loger des gens de guerre. 



(Signé) Luc BRETON Melghior WYRSCH. 



(1) Dans un mémoire remis à la municipalité pour signaler les incon- 

 vénients du local qui leur était proposé, tant pour l'Ecole que pour leurs 

 logements , Breton et Wyrsch avaient introduit ce paragraphe qui ne se 

 trouve pas dans le mémoire adressé à l'Intendant : « En place dudit loge- 

 ment, les professeurs demandent cent écus et quatre cordes de bois par an 

 à chacun ». Deux petites salles mal éclairées à l'étage, pour l'enseignement, 

 passe encore ! Mais ces deux salles prélevées , il ne restait plus à l'étage 

 que quarante-cinq pieds de large sur environ quinze de profondeur. Com- 

 ment deux ménages pourraient-ils s'arranger dans cet espace? Quant à la 

 partie correspondante du rez-de-chaussée, elle était inondée à peu près 

 chaque année, et l'éclairage y était presque nul. Or Breton avait besoin de 

 jour pour modeler, en dehors de ses leçons, et Wyrsch ne pouvait s'en 

 passer pour peindre. 



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