462 Literatur-Besprechungen. 



Das Buch ist als Lehrbuch für den biologischen Unterricht 

 an den Mittelschulen gedacht, soll aber auch gleichzeitig ein 

 Handweiser für den Lehrer sein und zum Selbstunterricht dienen. 

 Dadurch, daß der botanische Teil von dem Botaniker Renner, 

 der zoologische von dem Zoologen Maas bearbeitet ist, wurde 

 die Gefahr umgangen, daß eins der beiden Gebiete der Biologie 

 zu kurz kam, und daß die Darstellung aus zweiter Hand statt 

 aus den Quellen schöpfte. Trotzdem haben die Verfasser natür- 

 lich nach gemeinsamem Plan gearbeitet, aber den Hauptteil 

 ihrer Gebiete getrennt dargestellt. Der botanische Teil, mit dem 

 das Buch beginnt, fängt mit der Besprechung der Zelle an 

 (1. Kapitel), um dann zum Bau und Leben der Algen und Pilze 

 überzugehen (2. Kapitel) ; Morphologie der Moose und Farne 

 (3. Kapitel) und der Samenpflanzen (4. Kapitel) folgt. Im 5. und 



6. Kapitel wird die Ernährung der Pflanzen besprochen, im 



7. die Wechselbeziehungen zwischen lebenden Organismen 

 (Schmarotzerpflanzen, Gallenbildung, Symbiose), im 8. die 

 Wohnstätten der Pflanzen, deren Abhängigkeit von Licht,. 

 Sauerstoff usw. Das Bewegungsvermögen und die Veränderlich- 

 keit der Pflanzengestalt (9. und 10. Kapitel) schließen den bo- 

 tanischen Teil ab. Der zoologische Teil beginnt auch wieder 

 mit der Besprechung der Zelle (11. Kapitel), der naturgemäß die 

 Protozoen (12. Kapitel) folgen. Als Typus der ,, Gewebstiere" 

 werden die Coelenteraten (13. Kapitel), als Typus der niedrig- 

 sten Organtiere" die Würmer (14. Kapitel) behandelt. Eine 

 kurze Besprechung des Systems der Tiere und seiner Bedeutung 

 bildet das 15. Kapitel. Die vegetativen Organsysteme — Darm- 

 system, Blutgefäßsystem und Atmungsorgane, Exkretions- 

 system und Genitalorgane — werden ziemlich eingehend im 

 16. Kapitel besprochen. Die animalen Organe — Muskulatur 

 und Nervensystem — folgen im 17., die Sinnesorgane im 18. und 

 19. Kapitel. Einen kurzen Abriß der tierischen Entwicklung 

 bringt das 20. Kapitel, während mit der Regeneration (21. Ka- 

 pitel) und Befruchtung und Vererbung (22. Kapitel) das Buch 

 schließt. 



Die Darstellung ist durchweg klar und flüssig, und als Ein- 

 führung in die Biologie ist das Buch sicher zu empfehlen; aller- 



