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d'une date assez récente, enfin surtout à cause de l'instruc- 

 tion insuffisante de celui qui écrit ces lignes. En tous cas, les 

 particularités du texte ne peuvent guère s'expliquer que par 

 le fait qu'il a été écrit sur les confins de l'Ile-de-France, de 

 la Picardie et de la Champagne. Ce mystère est vraisembla- 

 blement du Vermandois ou du Valois, sinon du Rémois lui- 

 même. Il ne nous appartient pas de discerner des nuances 

 aussi délicates, et nous craignons bien d'avoir été trop pré- 

 cis, malgré toutes nos réserves. En disant cependant que 

 l'original et la copie ont été écrits à un certain intervalle de 

 temps et de distance, entre l'Oise et l'Aisne, l'erreur d'ap- 

 préciation possible ne paraît pas devoir dépasser une cin- 

 quantaine de lieues. 



Sous le bénéfice de ces observations, et notamment de 

 celles qui concernent les graphies du scribe, on a reproduit 

 le manuscrit unique tel qu'il est, moins les abréviations ré- 

 solues dans le texte. On n'a corrigé que les fautes déjà assez 

 nombreuses contre le sens et la mesure, et l'harmonie des 

 rimes n'a été rétablie qu'à de très rares exceptions dans les 

 disparates trop choquantes. Dans ces cas, la leçon textuelle 

 est rejetée dans les notes et la correction proposée est mise 

 entre crochets ( ). Les lettres ou les mots sautés par le co- 

 piste sont toujours imprimés entre [ ]. 



Pour faciliter la lecture du texte, on a distingué u voyelle 

 de u consonne (v), i voyelle de i consonne (j), et ajouté la 

 ponctuation, l'apostrophe, la cédille sous le c doux, les 

 majuscules. On a employé l'accent aigu pour marquer l'ac- 

 cent tonique dans les polysyllabes se terminant en e, ee, es, 

 ère, accentués : bonté, journée, savès, père, lumière. On n'a 

 pas mis d'accent quand z final indiquait qu'e n'était pas muet : 

 savés mais alez. Les articles, pronoms et adverbes monosyl- 

 labes ont été laissés sans accent, exemple : nés, (même) ; es, 

 (en les) ; mais on a distingué par l'accent les autres mono* 

 syllabes équivoques, par exemple : ses possessif et sés (sais). 

 L'accent grave a été employé pour marquer la prononciation 



