ÉNERGIE ASSIMILATRICE CHEZ LES PLANTES 



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feuille développée à l'éclairement I aux intensités lumineuses 

 I et V (§H). Ces valeurs sont respectivementreprésentées par les 

 nombres 1 ,99 et 1,11. 



Quant à la valeur de l'énergie assimilatrice de la feuille déve- 

 loppée à l'éclairement V, à l'intensité lumineuse I (§ 1), cette 

 valeur est représentée parle nombre 1,04. A l'intensité lumi- 

 neuse V, cette valeur est représentée par le nombre 6 (ce chiffre 

 étant une moyenne calculée d'après les résultats d'un certain 

 nombre d'expériences). 



Disposons en un tableau, pour plus de clarté, ces divers 

 résultats : 



ËCLAIREMENT 

 auxque) les feuilles se sont 

 développées . 



ÉCLAIREMENT 

 auxquel l'assimilation a élé 

 mesurée . 



VALEUR 

 de CO* gramme-heure. 



Éclaire ment I 



Éclaireraient j ^ 



- l v 



1,99 



1,04 



1,11 

 6,00 



— V 



— I 



- V 





Par ce tableau on voit que si on compare les feuilles déve- 

 loppées aux éclairements I et V à l'intensité lumineuse d'assi- 

 milation 1, c'est la feuille développée à l'éclairement I qui 

 possède la plus forte énergie assimilatrice; que si on compare 

 ces deux mêmes feuilles, à l'intensité lumineuse d'assimilation Y, 

 c'est au contraire la feuille développée a l'éclairement V qui 

 possède la plus forte énergie assimilatrice. Ceci démontre 

 clairement que lorsqu'on veut comparer deux feuilles données 

 au point de vue de l'énergie assimilatrice, l'intensité lumi- 

 neuse à laquelle sont faites les mesures d'assimilation n'est pas 

 indifférente et qu'elle doit être au contraire nettement déter- 

 minée et indiquée dans l'exposé des résultats; ces résultats — 

 énergie assimilatrice plus forte pour l'une ou l'autre des feuilles 

 — n'ont de valeur rigoureuse que pour l'intensité lumineuse à 

 laquelle les expériences ont été faites. 



Cela revient aussi à dire que, pour comparer l'énergie assi- 

 milatrice de deux feuilles vivant dans des milieux différents, 

 il faudrait comparer cette énergie assimilatrice non pas à une 



