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NOËL BERNARD 



Le I e ' janvier 1908, j'ai semé dans chaque tube une trentaine 

 de graines. Quelques tubes de chaque série, destinés à servir de 

 témoins, ont été laissés aseptiques, les autres tubes ont été ino- 

 culés le 20 janvier avec diverses cultures de Rhizoctonia repens, 

 appartenant aux séries C, C, G, L,, C/ 3 , C' t , dont l'origine ou 

 l'histoire sont indiquées soit dans le chapitre I, soit précédem- 

 ment à propos de l'expérience IV. 



J'ai laissé les cultures se développer jusqu'au 6 juin 1908; 

 à ce moment, les modes de développement des plantules étaient 

 suffisamment caractérisés ; comme je connaissais par ailleurs 

 l'évolution correspondante à chacun de ces modes, j'ai inter- 

 rompu l'expérience. En comparant les semis faits à diverses 

 concentrations avec un môme champignon, ou sans champi- 

 gnons, on pouvait juger l'effet de concentrations variées 

 des solutions nutritives. En comparant au contraire les semis 

 faits à une même concentration avec des champignons divers, 

 on pouvait juger de l'effet des différences d'activité. C'est pour 

 le moment à ce second point de vue qu'il importe de se placer, 

 l'influence de la concentration du milieu de culture devant être 

 spécialement étudiée au chapitre VI. 



Pour comprendre les moyens de comparaison, il faut se 

 rappeler d'abord que dans les semis de Bletïlla, même s'ils sont 

 sans champignons ou inoculés avec un mycélium très peu 

 actif, tous les embryons 'se développent plus ou moins ; il est 

 très rare que des plantules meurent au cours de l'expérience, 

 mais le développement est toujours assez inégal dans une même 

 culture, certaines plantules prenant de bonne heure sur les 

 autres une avance qui se maintient ensuite. Cependant, dans 

 certains semis la germination se fait plus vite, en moyenne, que 

 dans d'autres et la plupart des plantules y prennent en défini- 

 tive un développement plus considérable. Dans l'expérience 

 actuelle il n'était pas difficile de classer les semis par ordre crois- 

 sant de réussite. Cela aboutissait à considérer l'ordre dans lequel 

 j'ai énuméré plus haut les champignons comme correspondant 

 à leur ordre d'activité croissante. 



Il y a peu d'intérêt à examiner les résultats donnés par les 

 cultures G, B, L, qui montraient un degré moyen d'activité. Le 

 point essentiel est de voir comment se comportaient les semis 



