PHILOSOPHIQUE. 213 



les supérieures, vous trouverez autant de lignes 

 de complication que vous trouverez d'organes. Si 

 vous considérez le système nerveux, vous mettrez 

 les insectes au-dessus des mollusques; si vous con- 

 sidérez la circulation, les sécrétions, etc., vous 

 mettrez les mollusques au-dessus des insectes ; si 

 vous considérez la respiration, Y oiseau aura le pas 

 mrle mammifère ; si vous considérez l'intelligence, 

 le mammifère aura le pas sur Y oiseau; le reptile 

 est au-dessus du poisson par la respiration, il est 

 au-dessous par la circulation, etc., etc. 



Il n'y a donc pas de développement graduel, 

 uniforme, de la totalité des organes. La gradation 

 se fait tantôt par une partie, tantôt par une autre, 

 imaginez une série par les sens, une par la circu- 

 lation, une par la respiration, etc.; aucune ne 

 sera tout à fait semblable. Si vous prenez la respi- 

 ration, Y insecte et Y oiseau l'emporteront sur tous 

 les autres animaux, car ils ont, l'un et l'autre, la 

 respiration la plus étendue possible, une respira- 

 tion générale j une respiration double; voilà donc 



Y oiseau placé tout près de Y insecte ; prenez à pré- 

 sent la circulation, et tout cet ordre sera renversé; 



Y insecte et Y oiseau seront placés aux deux bouts 

 opposés de Y échelle, car l'un a la circulation la 



