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Parmi ces mérites, cette œuvre bien soignée, relativement 

 considérable, a celui de présenter les éléments progressifs de 

 l'ornement, depuis les premiers principes jusqu'à son applica- 

 tion à l'industrie ; ce qui donne aussi du prix à ce travail, c'est 

 qu'il a été entièrement fait dans l'intérieur de l'établissement 

 par les élèves-maitres, qui exécutent eux-mêmes l'autographie, 

 le report sur pierre, le tirage des dessins sur les presses de 

 l'école, qui peut ainsi remettre chaque année aux élèves sortants 

 une série de modèles simples, faciles, gradués et inédits. Votre 

 initiative (hum!) est des plus louables. 



Vos jeunes gens peuvent tirer d'autant meilleur parti de vos 

 modèles, qu'il ont concouru à leur exécution ; par là, ils conti- 

 nueront au village la tradition suivie par eux pendant les trois 

 ans du cours normal. 



Je vous adresse mes félicitations (!!) je vous charge de féliciter 

 le professeur et ses élèves et je vous remercie de m'avoir fait 

 connaître les merveilleux résultats de vos efforts communs (!!!) 

 pour répandre un enseignement si utile, qui commence à péné- 

 trer dans les classes primaires des campagnes. 



Recevez, monsieur le directeur, etc. 



Le sous-secrétaire d'Etat du ministre des Beaux-Arts, 

 Edmond Turquet. 



Pour copie conforme : 

 L'Inspecteur d'Académie de la Haute-Saône, 

 L. Galliot. 



La lecture de cette lettre dispense de tout commentaire. 

 Elle est, pour la mémoire de Jeanneney le plus éclatant 

 témoignage de son talent comme artiste, de sa valeur pro- 

 fessionnelle, de sa réelle modestie et de son désintéresse- 

 ment. 



Deux ans après son installation à Vesoul, Jeanneney 

 n'avait pas hésité, malgré ses nombreuses occupations, à 

 offrir son concours pour une œuvre sociale des plus intéres- 

 santes. En 1866, le ministre Duruy avait organisé, comme 



